Uppdragsutbildningar för kommuner
Vi erbjuder stora möjligheter för skolor och kommuner att sätta samman en kompetensutveckling i matematikdidaktik utifrån egna önskemål och behov.
Vi har bred erfarenhet av uppdragsutbildningar för skolor och kommuner. Utifrån våra kursmoduler kan vi anpassa utbildningen efter en kommuns specifika behov. Utbildningen lyfter fram de viktigaste slutsatserna från Skolverkets rapport med namnet "Lusten att lära – med fokus på matematik". Den vänder sig till verksamma pedagoger på samtliga stadier, från förskolan till gymnasiet.
Kursmodulerna har ett gemensamt upplägg som består av ett antal föreläsningar med tillhörande seminarier. Under seminarierna diskuteras föreläsningens innehåll och läst litteratur. Vid dessa träffar redovisas även uppgifter som är genomförda i verksamheten. Lärare från universitet är seminarieledare.
Man kan välja att läsa utbildningen på två olika sätt. Antingen som en poänggivande kurs om 7,5 poäng, innehållande fasta moduler inom matematikdidaktik, eller som en intygsutbildning innehållande valfria moduler. I båda fallen består den av föreläsningar, seminarier, litteraturläsning, klassrumsaktivitet och utvecklingsarbete.
Också när det gäller tid och plats är utbildningen flexibel. Den kan genomföras
såväl på er hemort som vid universitetet, enligt era önskemål. Utbildningen kan även erbjudas på distans, via något webbaserat undervisningsverktyg.
Välj bland ett brett utbud av moduler
- Algebra för de senare skolåren och gymnasiet
- Arbetssätt och arbetsformer
- Att arbeta utan bundenhet till en lärobok i matematik och med tema
- Att utvärdera kunskap
- Hur kan vi arbeta med bråk, procent och decimaltal
- Matematik i förskolan
- Matematiken under tidiga skolår
- Matematiksvårigheter
- Läromedelsgranskning
- Språkets betydelse för begreppsutveckling i matematik
- Förskolebarn och rumsuppfattning
- Taluppfattning och räknefärdighet för de senare skolåren och gymnasiet
- Geometri för de senare skolåren och gymnasiet
- Taluppfattning för de tidiga skolåren
- Förskolebarn och taluppfattning
- Datorn i matematikundervisningen
- Diskret matematik
- Workshop
Kontaktperson
Jörgen Fors, studierektor, 0470-70 86 28