Information om praktiska musikprov
Efter sista ansökningsdag får du ett brev från oss med information om hur de praktiska musikproven ska genomföras.
STEG 1
L1 – Sång och spel
Syfte
Syftet med arbetsprovet är att du visar din förmåga att sjunga och spela på egen hand.
Uppgift
Du ska hemma med hjälp av digital filmkamera spela in:
• när du sjunger en (1) valfri sång till eget ackompanjemang på piano eller gitarr. Du väljer själv vad du vill visa av det som du anser dig vara allra bäst på. Ackompanjemanget till sången skall innehålla minst fyra olika ackord.
Allmänt om bedömningen
I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga och spela. Främst bedöms genre- och stilkänsla, musikaliskt uttryck, spelteknisk skicklighet, god ”timing” samt intonation.
L2 – Beskriva musik
Syfte
Syftet med arbetsprovet är att du visar din förmåga att kunna beskriva och förklara musik.
Uppgift
Du ska hemma analysera och beskriva ett (1) obligatoriskt musikexempel. Detta musikexempel finns tillgängligt som ljudfil och återfinns i högerkolumn på denna sida. Arbetsuppgiften består av två delar. Du skall:
a) beskriva musiken med hjälp av exempelvis noter, ackord, tabulatur eller andra musiksymboler och begrepp. Du kan även komplettera med en beskrivande text.
b) med sång och eget ackompanjemang framföra och spela in musikexemplet med hjälp av en digital filmkamera (på liknande sätt som du gjorde i L1).
Allmänt om bedömningen
I detta delprov bedöms din förmåga att utifrån klingande musikexempel uppfatta, förklara och återge det musikaliska förloppet.
Samlad bedömning
Delprovens samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt. Om du blir godkänd kallas du till antagningsprov på campus i Växjö.
_________________________________________________________
När du blivit godkänd på steg 1:
STEG 2
Följande prov kommer att poängsättas av en jury. Kriterier för poängsättning är angivet vid resp. delprov.
L1C – Sång och spel, campus
Syfte
Syftet med delprovet är att du inför en jury visar din förmåga att sjunga och spela på egen hand. Juryn består av lärare och studeranderepresentant.
Uppgift
Du ska inför jury:
a) sjunga och spela den (1) valfria sången som du skickat in i arbetsprovet med eget ackompanjemang på piano eller gitarr (se instruktioner till L1)
b) sjunga och spela en (1) obligatorisk sång som du på plats får förbereda 10 minuter innan provet. Du kommer både att få sjunga sången utan ackompanjemang och med eget ackompanjemang.
c) visa övriga färdigheter i ex. instrumentkunskaper, dans, eget skapande
Allmänt om bedömningen
Provet poängsätts med 1-20 (sång), 1-20 (piano eller gitarr) samt 1-10 (övriga färdigheter). Juryn bedömer i första hand:
• musikaliskt uttryck
• spelteknisk skicklighet, god ”timing” och intonation
• genre- och stilkänsla
• förmåga att tyda en enkel notbild
L2C – Beskriva musik, campus
Syfte
Syftet med delprovet är att du visar din förmåga att kunna beskriva och förklara musik.
Uppgift
Du ska på plats och inför jury analysera och beskriva ett (1) obligatoriskt musikexempel. Detta musikexempel finns tillgängligt som ljudfil som du får tillgång till 60 minuter innan delprovet. Arbetsuppgiften består av två delar. Du skall:
a) beskriva musiken med hjälp av noter, ackord, tabulatur eller andra musiksymboler och begrepp. Detaljer kring uppgiften preciseras vid provtillfället.
b) med sång och eget ackompanjemang framföra musikexemplet
Allmänt om bedömningen
Provet poängsätts med 1-30 (presentation), 1-20 (framförande). Juryn bedömer i första hand:
• kunskap om och förtrogenhet med det musikaliska innehållet
• tydlighet i presentationen
• förmåga att musikaliskt återge en musikalisk förlaga
• förmåga att använda olika beteckningssystem
L3C – Ensemblespel, campus
Syfte
Syftet med delprovet är att du visar din förmåga att musicera och samspela i en ensemble.
Uppgift
Du ska med en ensemble och inför jury musicera i en ensemble. Du kan använda ditt huvudinstrument och/eller eventuella ytterligare instrument, i såväl ackompanjemang som melodispel. Denna uppgift skall inte förberedas.
Allmänt om bedömningen
Provet poängsätts med 1-50. Juryn bedömer i första hand:
• förmåga att samverka musikaliskt i ensemblespel
• förmåga att anpassa sig till i stunden uppkomna musiksituationer
• förmåga till aktivt deltagande
L4C – Planering och ensembleledning, campus
Syfte
Syftet med delprovet är att du visar din förmåga att leda en (1) musikalisk aktivitet.
Uppgift
Du ska hemma planera en (1) musikalisk aktivitet som är möjlig att genomföra i en ensemble. I planeringen ingår att välja ett musikexempel som går att använda i en tänkbar skolsituation. Uppgiften genomförs under 10 minuter i en ensemble och inför en jury. I lokalen finns trummor, bas, gitarr, klaviatur- och rytminstrument samt stereoutrustning tillgängliga. Det finns också mikrofon, ljudanläggning, laptop och projektor i lokalen. Du kan använda olika moment, t.ex. spel, röst, rytmer, flerstämmighet, dans/rörelse, dramatisering etc.
Allmänt om bedömningen
Provet poängsätts med 1-50. Juryn bedömer i första hand:
• ledaregenskaper
• fantasi och kreativitet i valet av material
• förmåga att anpassa innehållet utifrån situationen
• förmåga att aktivera alla i ensemblen
Samlad bedömning
Varje jurymedlem bedömer dina förmågor enligt de poäng som anges vid resp. delprov. Därefter räknas resp. delprovs totala poäng samman och divideras med antalet juryledamöter varvid en genomsnittspoäng erhålls. När samtliga prov är genomförda räknas delprovens genomsnittspoäng samman och utgör grund för rangordningen.