Navigering Sidans innehåll

Share/Bookmark Skriv ut

Humaniora

Forskare

Airey, John, Lektor
Naturvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning

Albepart-Ottesen, Chantal, Universitetsadjunkt
Franska med inriktning mot språkvetenskap

Allen, Christopher, Lektor
Humaniora

Almgren White, Anette, Lektor
Litteraturvetenskap

Alvunger, Daniel, Lektor
Pedagogik och Utbildningsvetenskap

Ammert, Niklas, Lektor
Historia

Areyuna Villalobos, Hector, Professor
Spansk litteraturvetenskap

Arnman, Anna, Lektor
Humaniora

Aronsson, Peter, Professor
Historia

Arvidsson, Stefan, Professor
Religionsvetenskap

Projekt

Publikationer

Myrvold, K., Aktor, M., Knut A., J. (2014). Objects of Worship in the Lived Religions of South Asia. Routledge.

Stigsdotter, I. (2013). 'When to push stop or play' : The Swedish reception of Ruben Östlund's Play (2011). Journal of Scandinavian Cinema. 3. 41-48.

Bruhn, J. (2013). ”La lettre au cinéma n’est pas une excellente solution” : A Heteromedial analysis of Chantal Akerman’s Proust Adaptation. The Art of the Text : Essays in Modern Visual-Verbal Relations. Manchester, Manchester UP.

Laitinen, M. (2013). 630 kilometers by bicycle : Observations of multilingual public signs in urban and rural Finland. International Journal of the Sociology of Language.

Elleström, L. (2013). Adaptation within the field of media transformations. Adaptation Studies : New Challenges, New Directions. London & New York, Bloomsbury Academic. 113-132.

Gustafsson, T. (2013). Afterword : Towards a TransnationalUnderstanding of the Anthropocene. Transnational Ecocinema : Film Culture in an Era of Ecological Transformation. Bristol and Chicago, Intellect Ltd.. 207-211.

Stigsdotter, I. (2013). Allvarsamma lekar : Receptionen av Play och "lilla hjärtat". Den nya svenska filmen : Kultur, kriminalitet och kakofoni. Bokförlaget Atlantis.

Gustafsson, T. (2013). And the Oscar goes to… : Ecoheroines, Ecoheroes andthe Development of Ecothemes from TheChina Syndrome (1979) to GasLand(2010). Transnational Ecocinema : Film Culture in an Era of Ecological Transformation. Bristol and Chicago, Intellect Ltd.. 137-162.

Ekvall, U. (2013). Argumentation och evaluering i flerspråkiga barns berättelser. Literacy i læringskontekster. Oslo, Cappelen Damm AS. 138-150.

Nilson, M. (2013). Att arbeta med chick lit-omslag i klassrummet. Chick lit : brokiga läsningar och didaktiska utmaningar. Stockholm, Liber. 155-158.