Forskning inom Psykologi på Linnéuniversitetet
Vid Linnéuniversitet bedrivs aktiv forskning inom biologisk psykologi, klinisk psykologi, hälsopsykologi, och pedagogisk psykologi. Vid Högskolan i Halmstad bedrivs aktiv forskning inom det idrottspsykologiska området.
Biologisk psykologi
Forskning i biologisk psykologi leds av Professor Abdul Mohammed. Forskningen är tvärvetenskaplig och involverar samarbete med neuroanatomer, neurokemister och molekylärbiologer. Forskningen handlar om miljöns betydelse för hjärnans funktion och beteende vid åldrande, med huvudtyngd på inlärning och minne. Studierna utgörs av djurexperiment (på råttor och möss), men även studier på människa.
Läs mer om biologisk psykologi
Hälsopsykologi
Hälsopsykologi är ett kunskapsområde som utnyttjar psykologiskt vetande i studiet av hur sjukdom utvecklas och hur individen upplever och anpassar sig till sjukdom och till behandlingsinsatser, en annan gren inom hälsopsykologin studerar hälsorelaterade livsstilar och beteendemönster i den friska befolkningen, bakomliggande mekanismer, t.ex. psykosociala determinanter och hur dessa kan påverkas.
Idrottspsykologi
Psykologi inriktning idrott, eller idrottspsykologi, integrerar på ett naturligt sätt kunskaper från det naturvetenskapliga och det beteendevetenskapliga området. Idrottspsykologi handlar om människors upplevelser, känslor, beteenden och tankar i relation till idrotts- och motionsaktiviteter. Forskning vid Högskolan i Halmstad är främst fokuserad på tillämpade frågeställningar kring karriärövergångar, skaderehabilitering och prevention och utförs primärt av Professor Natalia Stambulova, docent Urban Johnson, docent Magnus Lindwall (deltid vid HH) samt Fil. Lic. Hansi Hinic.
Klinisk psykologi inkluderat missbruks- och beroendeforskning, behandlings- och utvärderingsforskning och organisationsforskning
Forskning i klinisk psykologi vid Linnéuniversitetet leds av professor Mats Fridell. Området är i hög grad tvärvetenskapligt med pågående forskning kopplat till psykiatri, psykologi och vårdvetenskap i vid mening. Det innebär också att andra än enbart psykologer är involverade i pågående forskningsprojekt, främst läkare och socionomer.
Läsandets psykologi
Läsandets psykologi är en inriktning inom pedagogisk psykologi och behandlar främst frågor som har med utvecklingen av läs- och skrivförmågan att göra. Frågor gällande demokrati, självbild, motivation och konsekvenser för pågående och framtida studier i anslutning till läs och skrivutveckling berörs också. Forskningsinriktningen företräds av Fil. Dr./ leg. psykolog Idor Svensson, Fil. Dr. Lena Swalander och Docent/ leg. psykolog Christer Jacobson (specialpedagogik). I nuläget finns dessutom fyra doktorander som är knutna till projekten och som kommer att lägga fram avhandlingar som berör forskningsområdet.