Forskning inom språk och litteratur – didaktisk inriktning
Den ämnesdidaktiska forskningen har länge haft en stark position vid universitetet. Detta gäller inte minst den forskning som ställer skolämnet svenska i centrum. Uppbyggnaden har varit systematisk. Våren 2000 startade en forskningsförberedande magisterutbildning för lärare verksamma i skolan. Mellan 2002 och 2007 drevs Den nationella forskarskolan i svenska med didaktisk inriktning. Vid universitetet betraktas den ämnesdidaktiska forskningen som en del av ämnesforskningen. Det betyder forskningsmiljöerna omfattar forskare från flera ämnen och därigenom får en hög grad av stabilitet. Doktorander med didaktisk inriktning också i engelska, franska och tyska deltar i de högre seminarierna i litteraturvetenskap respektive språkvetenskap.