Forskning på institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap
Forskningen vid Institutionen för Pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap kännetcknas av såväl en bredd inom olika pedagogiska praxisområden som djup inom vissa kunskapsområden.
De tre avdelningarna rymmer en mångårig och väl erkänd forsknings- och kunskapsbas inom didaktik, special- och behandlingspedagogik, psykologi samt idrottsvetenskap och arbetslivspedagogik.
Samtidigt pågår vid institutionen forsknings- och seminarieverksamhet om pedagogikämnet som samlande disciplin för de olika fälten och praxisområdena. Ett samlande tema för forskningen vid institutionen är denna 'dubbla anknytning', dels till pedagogiken som vetenskaplig disciplin och dels till den praktiska pedagogiska verksamheten och beprövade erfarenheten.
I allmän mening handlar pedagogik om aktiviteter och processer som äger rum varhelst människor möts, samtalar och utbyter idéer och tankar, påverkar varandras uppfattningar eller försöker nå samförstånd om något som berör dem. På denna grund kan pedagogik också ses som en bildningsvetenskap som ställer avgörande frågor om lärande och kunskapsbildning för individer såväl som samhälle.
Under respektiv ämne kan du läsa mer om forskningen som bedrivs här.
För mer information om vår forskning, kontakta forskningssekreteraren Marianne Thuresson