Kerren, A. (2013). Information Visualization Courses for Students with a Computer Science Background. IEEE Computer Graphics and Applications. 33. 12-15.
Karlsudd, P. (2012). Family interaction and consensus with IT support. International Journal of Telemedicine and Applications. 269637.
Karlsudd, P. (2012). School-age care, an ideological contradiction. Problems of Education in the 21st Century. 48. 45-51.
Chrystal, J., Ekvall, U. (2012). Skrivelyst og tekstkompetence : Hvad responssamtaler mellem 'svage' skribenter kan afsløre. Skrivelyst i et specialpædagogisk perspektiv. Dansk psykologisk Forlag. 91-116.
Svensson, I., Tholerus, I. (2010). Universitetsstuderande med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. Dyslexi, aktuellt om läs- och skrivsvårigheter. 24-27.
Jenner, H. (2008). För alla elevers rätt till lärande och utveckling : Om verksamhetsutveckling i samverkan: VIS-projektet. Växjö universitet. 50.
Carlsson, L. (2007). Contribute or disqualify? Presentation på internationell konferens i Göteborg maj POSTER.
Frithiof, E. (2007). Mening, makt och utbildning : Delaktighetens villkor för personer med utvecklingsstörning. Doctoral Thesis. Växjö, Växjö University Press. 257. Available: < Read publication >
Carlsson, L., Härnsten, G. (2005). Vi är alla medaktörer. : Rapport från projektet Jämställd förskola i Kronobergs län.
Carlsson, L. (2004). Citizenship and Professional Identity..
