Anna-Carin Bredmar | lnu.se

Publications

Article in journal (Refereed)

Bredmar, A. (2017). Emotionell närvaro i pedagogiskt arbete : En filosofisk analys med fokus på det mellanmänskliga mötets betydels. Pedagogisk forskning i Sverige. 255-275.
Bredmar, A. (2013). Teachers' Experiences of Enjoyment of Work as a Subtle Atmosphere : An Empirical Lifeworld Phenomenological Analysis. Indo-Pacific Journal of Phenomenology. 13. 1-16.

Conference paper (Refereed)

Nordänger, U.K., Herrlin, K., Strandberg, C., Gardesten, J., Bredmar, A. (2018). En verksamhetsintegrerad lärarutbildning - möjligheter och utmaningar. .

Chapter in book (Refereed)

Bredmar, A., Dahlberg, K. (2019). Fenomenologi : mellanrummets filosofi och dess praxis. Fenomenologiska sammanflätningar : till minne av Jan Bengtsson. Göteborg, Daidalos. 107-130.

Chapter in book (Other academic)

Bredmar, A. (2015). Emotionell lyhördhet i lärares arbete. Lärande ur ett livsvärldsperspektiv. Malmö, Gleerups Utbildning AB. 55-76.
Bredmar, A., Cronqvist, M. (2013). Att utveckla och bedöma lärarskicklighet genom dialog. Doktorander som kreativa brobyggare. Göteborg, Göteborgs universitet. 53-60.
Bredmar, A. (2008). Pedagogiskt arbete – konsten att definiera ett forskningsoch utbildningsfält. Pedagogiskt arbete : ett forskarutbildningsämne i utveckling vid IPD. Göteborg, Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet. 41-59.

Doctoral thesis, monograph (Other academic)

Bredmar, A. (2014). Lärares arbetsglädje : Betydelsen av emotionell närvaro i det pedagogiska arbetet. Doctoral Thesis. Göteborg, Acta Universitatis Gothoburgensis. 289.

Report (Other academic)

Bredmar, A. (2018). "Den här gången hade jag tur!" : Rektors värdering av VI-alumner och deras lärarutbildning, Rapport till Nämnden för lärarutbildning, NLU. Kalmar, Linnéuniversitetet. 34.