Mats Trondman

Mats Trondman (PhD) is a professor in cultural sociology at Linnaeus University, Sweden.

Publications

Article in journal (Refereed)

Willis, P., Trondman, M. (2021). More Bread Less Circus. Ethnography. 22 (2). 154-163.
Status: Published
Jahanmahan, F., Trondman, M. (2020). "I never want to lose that key" : on school as an opportunity structure for unaccompanied refugee children in Sweden. Nordic Journal of Migration Research. 10 (1). 69-86.
Status: Published
Trondman, M. (2020). Horace Pippins konst : En kultursociologisk analys av konst som egenvärde och mervärde bortom "dubbelt medvetande". Educare. (1). 109-143.
Status: Published
Trondman, M. (2018). Educating Mats : Encountering Finnish 'lads' and Paul Willis's Learning to Labour in Sweden. Ethnography. 19 (4). 446-463.
Status: Published
Lund, A., Trondman, M. (2017). Dropping out/dropping back in : Matters that make learning matter. Queensland Review. 24 (1). 57-74.
Status: Published
Voyer, A., Trondman, M. (2017). Between theory and social reality : Ethnography and Interpretation and Social Knowledge: Introduction to the special issue. Ethnography. 18 (1). 3-9.
Status: Published
Trondman, M. (2017). Taking the normative sense seriously : Ethnography in the light of utopian referent. Ethnography. 18 (1). 10-23.
Status: Published
Trondman, M. (2016). Comment on Colin Campbell/2 : "My head is filled with things to say." How can those words that slipped away explain the popularity of the Beatles?. Sociologica : International Journal for Sociological Debate. (1). 1-30.
Status: Published
Trondman, M., Trondman, J. (2016). Composing and Amercan Cultural Trauma : John Adams and September 11. Nordisk kulturpolitisk tidskrift. 19 (2). 222-249.
Status: Published
Trondman, M. (2013). Att förstå barndom : Till frågan om barndom som tillblivelse (becoming) eller vara (being). Utbildning och Demokrati. 22 (2). 7-35.
Status: Published
Trondman, M., Taha, R., Lund, A. (2012). For Aïsha: On Identity as Potentiality. Identities : Global Studies in Culture and Power. 19 (4). 533-543.
Status: Published
Trondman, M., Lund, A., Lund, S. (2011). Socio-symbolic homologies : Exploring Paul Willis’ theory of cultural forms. European Journal of Cultural Studies. 14 (5). 573-592.
Status: Published
Trondman, M. (2009). Mångkontextuella och gränsöverskridande läroprocesser : Om barn som självreglerande och egenansvariga subjekt. EDUCARE. (2-3). 241-298.
Status: Published
Trondman, M. (2008). To Locate in the Tenor of Their Setting the Sources of Their Spell : Clifford Geertz and the ’Strong Program’ in Cultural Sociology. Cultural Sociology. 2 (2). 201-221.
Status: Published
Willis, P., Trondman, M. (2008). Manifesto Pela Etnografia. Educação, Sociedade & Culturas. 10 (27). 211-220.
Status: Published
Trondman, M. (2006). Disowning Knowledge : To be or not to be the immigrant in Sweden. Ethnic and Racial Studies. 29 (3). 431-451.
Status: Published

Chapter in book (Refereed)

Trondman, M., Willis, P., Lund, A. (2018). Lived Forms of Schooling : Bringing the Eleemantary Forms of Ethnography to the Science of Education. Wiley Handbook of Ethnography of Education. London, Wiley-Blackwell.
Katznelson, N., Sørensen, N.U., Illeris, K., Trondman, M. (2018). The Dissolution of Teacher Authority : An interview with Mats Trondman. Understanding Learning and Motivation in Youth : Challenging Policy and Practice. London, Routledge. 80-95.
Trondman, M., Lund, A. (2018). Slutord : En vetenskap om barn och ungdom – Karaktär och elementära former. Barn- och ungdomsvetenskap : Grundläggande perspektiv. Stockholm, Liber. 652-667.
Trondman, M. (2015). Fostran till kultursociologi : Om att sätta kultur före sociologi. Kultursosiologisk forskning. Oslo, Norge, Universitetsforlaget. 47-63.
Trondman, M., Taha, R., Bouakaz, L. (2014). Deras, vårt och jag : om den kulturella tillhörighetens, hälsans och skolframgångens meningslandskap i det mångkulturella samhället. Segregation, utbildning och ovanliga lärprocesser. Stockholm, Liber. 54-93.
Trondman, M. (2012). Burning Schools/Building Bridges : Ethnographical Touchdowns in the Civil Sphere. The Oxford Handbook of Cultural Sociology. New York, Oxford University Press. 390-428.
Trondman, M. (2011). "To locate in the tenor of their setting the sources of their spell : Clifford Geertz and the 'strong' program in Cultural Sociology. Interpreting Clifford Geertz : Cultural Investigation in the Social Sciences. New York, Palgrave Macmillan. 145-166.
Trondman, M. (2011). Snälla fröknar : Om barns perspektiv på barnperspektiv. Skola och barndom : Normering, demokratisering, individualisering. Malmö, Gleerups Utbildning AB. 67-80.

Article, book review (Refereed)

Trondman, M. (2012). Fallet Willy : När livet spelar in. Sosiologi i dag. 42 (1).
Status: Published

Article in journal (Other academic)

Trondman, M., Winerdal, U. (2019). Skolan som tanke- och praktikvärld : Mary Douglas teori om hur institutioner tänker. Pedagogisk forskning i Sverige. 24 (3-4). 65-83.
Status: Published
Trondman, M., Lund, A. (2018). Light, mind and spirit : Paul Willis's Learning to Labour revisited on and beyond its 40th anniversary. Ethnography. 19 (4). 433-445.
Status: Published
Trondman, M., Krantz, S., Petersson, K., Barmark, M. (2012). Låt oss kalla det skolkultur : Om betydelsen av normativt försvarbara och meningsaktiverande praktiker för förbättrade skolprestationer. Locus. (3). 6-31.
Status: Published
Trondman, M. (2011). Fotbollspoesi, delaktighet och poetisk rättvisa. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. (4). 13-18.
Status: Published
Trondman, M. (2006). Filmade straffars social ordning : En kritisk förståelse av ungdomars bedömning av att filma straffar inom ramen för Talcott Parsons handlingsteori. Idrottsforum.org. 19.
Status: Published

Conference paper (Other academic)

Trondman, M., Trondman, J. (2010). Composing an American Cultural Trauma : John Adams and September 11.

Chapter in book (Other academic)

Trondman, M. (2022). "Och nu hänger den där!" : En affisch, en festival och ett entreprenöriellt vara i tillblivelse. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 86-142.
Trondman, M., Lund, A. (2022). "Och vi har hjärtat i det" : Birthe och John i Hultsfred. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 143-168.
Trondman, M., Lekberg, R., Bjälesjö, J. (2022). Hultfsredsaktörernas förståelse av entreprenörskap, entreprenör och entreprenörskapets mervärde. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 462-487.
Trondman, M., Lekberg, R., Bjälesjö, J. (2022). Inledning. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 17-36.
Trondman, M., Lekberg, R. (2022). "Man måste bygga det, ta hand om det, leva det." : Känslans entreprenörskap som samhälleligt värde. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 169-197.
Trondman, M. (2022). Joseph Schumpeters teoretiska förståelse av entreprenörskap, entreprenör och entreprenörskapets funktion. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 38-66.
Trondman, M. (2022). Max Webers kulturanalys. Från religion och kapitalism till punk och festival. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 67-82.
Lund, A., Trondman, M. (2022). "Så småningom lossnar det" : Hultsfredsfestivalen och kvinnornas entreprenörskap. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 274-317.
Trondman, M. (2022). Återbesök hos Weber. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 425-461.
Trondman, M., Thorkelson, S. (2022). Entreprenörskapets meningslandskap. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 488-536.
Trondman, M., Florén, T. (2022). Hultsfredsaktörerna som kulturella entreprenörer. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 537-560.
Trondman, M., Florén, T. (2022). "Två miljoner på Black Sabbaths konto" : Socialt entreprenörskap och allokering av resurser. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 248-273.
Trondman, M., Florén, T. (2022). Återbesök hos Schumpeter. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 406-424.
Trondman, M. (2022). Förord. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos. Festivalens anda. Entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 9-16.
Bjälesjö, J., Trondman, M. (2022). "Det är något spciellt med Hultsfred" : Vänskapens, tillitens och gemenskapens betydelse för entreprenöriella processer. Hultsfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda och entreprenörskapets vara. Stockholm, Carlsson Bokförlag. 318-355.
Trondman, M. (2018). Auktoritetens elementära former. Auktoritet. Göteborg, Daidalos. 339-416.
Trondman, M. (2018). Älskade tyrann : Snurran, makten och den frånvarande auktoriteten. Auktoritet. Göteborg, Daidalos. 309-338.
Trondman, M. (2018). Att förstå auktoritet. Auktoritet. Göteborg, Daidalos. 29-74.
Trondman, M. (2018). Auktoritet : Oundviklighetens dominansform!. Auktoritet. Göteborg, Daidalos. 417-426.
Trondman, M., Lennartsson, M. (2018). Inledning. Auktoritet. Göteborg, Daidalos. 9-28.
Trondman, M. (2017). Musiken hör mig. Dagarnas skum 2.0. Stockholm, DOS. 227-234.
Trondman, M. (2016). Mot ett förklarande narrativ om skolkultur för skolframgång. Skolframgång i det mångkulturella samhället. Lund, Studentlitteratur AB. 241-269.
Trondman, M. (2016). Till förståelsen av det mångkulturellas betydelse för skolframgång. Skolframgång i det mångkulturella samhället. Lund, Studentlitteratur AB. 337-359.
Bouakaz, L., Lund, A., Trondman, M. (2016). Att ta skolan i egna händer. Skolframgång i det mångkulturella samhället. Lund, Studentlitteratur AB. 161-195.
Trondman, M. (2016). Mål och problembild : Rektorers hanteringsstrategier. Skolframgång i det mångkulturella samhället. Lund, Studentlitteratur AB. 221-239.
Trondman, M. (2016). Skolframgångens elementära former i det mångkulturella samhället. Skolframgång i det mångkulturella samhället. Lund, Studentlitteratur AB. 199-220.
Trondman, M. (2016). Skolframgångens elementära former : Variationer i möjligheter och begränsningar. Skolframgång i det mångkulturella samhället. Lund, Studentlitteratur AB. 271-335.
Trondman, M. (2016). Ralph Ellison och den lilla människan på Chesaw station : Återbesök i smältdegeln. Låt alla stenar rulla - lärande, estetik, samhälle : En vänbok till Ove Sernhede. Göteborg, Daidalos. 291-309.
Trondman, M. (2014). Hamlets fråga : om hur vi kan söka svar på frågan om vad barn är. Om förskolan och de yngre barnen : historiska och nutida nedslag. Lund, Studentlitteratur AB. 131-182.
Trondman, M., Lund, A. (2014). Vad i helsike är kultur? : En introduktion till Den nya kultursociologin. Den nya kultursociologin : kultur som perspektiv och forskningsobjekt. Lund, Studentlitteratur AB. 7-24.
Trondman, M. (2014). Cecilias dilemma : att vara eller inte vara invandraren. Utbildning, arbete, medborgarskap : strategier för social inkludering i den mångetniska staden. Umeå, Boréa Bokförlag.
Trondman, M. (2013). Opbrudet i læererautoriteten. Unges motivation og laering. : 12 experter om motivationskrisen i uddanelsesystemet. Köbenhamn, Hans Reitzels Forlag.
Trondman, M., Lund, A., Mast, J.L. (2011). Introduktion : Till förståelsen av en kulturell sociologi. Kulturell Sociologi : Program, teori och praktik. Göteborg, Daidalos. 1-23.
Trondman, M. (2011). Religiositetsparadoxen. Religion som resurs : existentiella frågor och värderingar i unga svenskars liv. Stockholm, Artos & Norma bokförlag.
Trondman, M., Lund, A., Mast L., J. (2010). Introduction : Towards an Understanding of Cultural Sociology. Kulturell sociologi : Teori, metod och praktik. Gothenburg, Daidalos.
Trondman, M. (2010). Ubegripelige ting : Når livsbaner stiger och faller. Klassebilder : Ulikhet og social mobilitet i Norge. Oslo, Universitetsforlaget. 240-253.
Trondman, M. (2009). Sociosymboliska homologier : Paul Willis teori om kulturella former. Kulturellt : Reflektioner i Erling Bjurströms anda. Linköping, Linköping University Press.
Trondman, M. (2009). Symbolic Articulation and Socio-Material Conditions : Taking the Socio-Theoretical Assumptions of Paul Willis' Theory of Cultural Forms Towards a Cultural Sociology. From Linneaus to the Future(s) : Letters From Afar. Växjö, Linnaeus University Press. 171-179.
Lund, A., Trondman, M. (2008). Kan man idrotta kan man väl kultura : Till kritiken av konstruktionen av statistiska kategorier. KulturSverige 2009 : Problemanalys och kulturstatistik. Linköping, Sörlins förlag.
Trondman, M. (2007). Cecilias dilemma : att vara eller inte vara ’invandraren’. Utbildning, arbete, medborgarskap : strategier för social inkludering i den mångetniska staden. Umeå, Boréa Bokförlag.

Report (Other academic)

Trondman, M., Andersson, C. (2014). Flyttro, flyttparadox och livsfasekvation : om unga presumtiva flyttare, stannare och återvändare i Kalmar Län och Eksjö kommun. Kalmar, Regionförbundet i Kalmar län. 105.
Trondman, M., Andersson, C. (2014). Delaktighet som möjlighet : ungas efterfrågan på och tillgång till delaktighet i Kalmar län och Eksjö kommun. Kalmar, Regionförbundet i Kalmar län. 113.
Andersson, C., Trondman, M. (2014). Stressade unga : hur andelen unga som är stressade kan bli färre: en redovisning av Luppundersökningen 2012 i Kalmar län och Eksjö kommun. Kalmar, Regionförbundet i Kalmar län. 87.
Trondman, M. (2011). Ungas kulturutövande : Omfattning, utövare, organisationsformer och betydelser. 194.
Trondman, M. (2011). Ett idrottspolitiskt dilemma : Unga, föreningsidrotten och delaktigheten. Stockholm, Centrum för idrottsforskning. 85.
Trondman, M., Eliasson, Å. (2010). Unga under lupp : En studie av ungas villkor och ungdomspolitikens möjligheter i Kalmar län. Kalmar, Regionförbundet i Kalmar län. 200.

Collection (editor) (Other academic)

Trondman, M., Lekberg, R., Bjälesjö, J. (2022). Hultfredsfestivalen : Punkens etos, festivalens anda, entrprenörskapets vara. Carlsson Bokförlag. 599.
Trondman, M., Lennartsson, M. (2018). Auktoritet. Göteborg, Daidalos. 430.

Article, book review (Other academic)

Trondman, M. (2009). Jeffrey C. Alexander The Civil Sphere. Acta Sociologica. Sage Publications. 52 (2). 190-191.
Status: Published

Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))

Trondman, M. (2019). Idrott för idrottens egen skull. Idrottsforskning.se. (2019-06-24).
Status: Published
Trondman, M. (2017). När Ahmed fattade... : Om skolkultur för skolframgång. Lärorik : Tidskrift för pedagogisk utveckling inom förskola och grundskola. (3). 3-5.
Status: Published
Dovborn, C., Trondman, M. (2007). Bollhegemoni och genusregim : En etnografisk fallstudie om spontanidrott i skolan. Idrottsforum.org. 12.
Status: Published
Trondman, M., Dovborn, C. (2006). ”Idrott är ingenting för flickor”, säger Karolina : Om kultur, genus och idrott. Idrottsforum.org. 14.
Status: Published

Book (Other (popular science, discussion, etc.))

Trondman, M. (2008). Att förstå utsatthet. : En studie om utsatthetens villkor, erfaren utsatthet och fritid i ungas liv. Ungdomsstyrelsen, Stockholm.
Trondman, M. (2006). Unga och föreningsidrotten. : En studie om föreningsidrottens plats, betydelse och konsekvenser i ungas liv. Ungdomsstyrelsen, Stockholm.

Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))

Trondman, M., Andersson, C., Barmark, M., Bouakaz, L., Hiltunen, L., et al. (2014). Ett utbildningspolitiskt dilemma : mångkulturell inkorporering och skolprestation. Resultatdialog 2014. Stockholm, Vetenskapsrådet. 218-228.
Trondman, M. (2008). Young People in Sweden : Beyond Pessimism and Discontent?. Young People Facing the Future. : An International Survey. Paris: Fondation pour l’innovation politique.
Trondman, M. (2008). Les jeunesses en Suède: le pessimisme est-il derrièrre nous?. Les Jeunesses Face Á Leur Avenir. Un enguête internationale. Paris: Fondation pour l’innovation politique.
Trondman, M. (2008). Bypass surgery: Rerouting theory to ethnographic study. How to do Educational Ethnography. London: the Tufnell Press.
Trondman, M. (2007). Emile Durkheims utbildningsvetenskap : Ett försök till rekonstruktion. Utbildningsvetenskap : ett kunskapsfält i formering. Stockholm: Carlssons Förlag.

Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))

Trondman, M. (2006). Bättre tillsammans. Social ekonomi: Tidskrift för forskning och kooperativ utveckling.
Status: Published