Per Gerrevall

I am professor of education at Linnaeus University, and I am working at the departments of Education and Sports Science. In my research I am occupied with professional and educational issues in different contexts. One context consists of school and teacher education, where I am currently together with some colleagues engaged in a project on the assessment of teachers' professional knowledge in and after education. Another context is sports, where we are studying qualified trainers competence and education.

I have a great interest in education, and one teaching area consists of the changing conditions of the teaching profession. I have for several years in my role as dean for the former Board of Educational Science been responsible for the quality and development of teacher education at Linnaeus University, and then been responsible for the transformation of teacher education. My mission ended 2012-12-31, and now my time is devoted mainly to research and education. I supervise several doctoral students in both education and sports science and will in the future also be involved in the second-level education that deals with educational improvement. I have for many years participated in various types of collaborations with different actors from society, such as schools and sports organizations. There has been different kinds of interventions, such as development or evaluation projects.

My completed research projects

Publications

Article in journal (Refereed)

Gerrevall, P., Hageskog, C., Kjær, J.B., Bjärsholm, D., Linnér, S. (2024). A Scandinavian perspective on high-performance coaching : an ethically based balancing act between four interrelated knowledge dimensions. Sport in Society : Cultures, Media, Politics, Commerce. 27 (12). 1881-1898.
Status: Published
Gerrevall, P. (2018). Lärarna och lämpligheten : studier av underkännandets praktik. Pedagogisk forskning i Sverige. 23 (5). 244-267.
Status: Published
Gerrevall, P. (2018). Making Sure It’s the Right One : Induction Programme as a Gatekeeper to the Teaching Profession. Scandinavian Journal of Educational Research. 62 (4). 631-648.
Status: Published
Bjärsholm, D., Gerrevall, P., Linnér, S., Peterson, T., Schenker, K. (2018). Ethical considerations in researching sport and social entrepreneurship. European Journal for Sport and Society. 15 (3). 216-233.
Status: Published
Gerrevall, P. (2003). Bedömning av demokratisk kompetens - en pedagogisk utmaning. Utbildning och Demokrati. 12 (3). 33-37.
Status: Published

Conference paper (Refereed)

Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2018). The roads to the national team, on career pathways in Swedish elite sport. .
Fonseca, L., Gerrevall, P. (2017). Trials of suitability testing prior to admission to teacher education in Sweden. Abstract book. NERA 2017. Learning and education - material conditions and consequences. Copenhangen, Denmark, 23-25 March, 2017.
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2015). Specialising or sampling – careers pathways in Swedish elite sports. 20th annual Congress of the European college of sport science 24th - 27th June 2015, Malmö – Sweden : Book of abstracts. 237.
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2015). The importance of choosing the right parents – on the family impact on top-level performances in sports.. .
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2015). The road to the national team. Career pathways of Swedish top athletes. .
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2015). Swedish sport federations view on the characteristics of good talent environments.. .
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2015). The road to the National team. Career pathways of Swedish top athletes.. Presented at The World Congress on Elite Sport Policy, Melbourne, 2015.
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2015). The good sporting in culture. Factors underpinning successful Swedish talent environments.. .
Gerrevall, P. (2014). Let the Right One Out - on the assessment of teachers' suitability during their induction programme. .
Lindqvist, P., Nordänger, U.K., Hegender, H., Gerrevall, P., Linnér, S. (2011). The fuzziness of failing teacher students - indicators and procedures. Paper presented at the conference of ISATT, Braga, Portugal.
Linnér, S., Gerrevall, P., Croona, G. (2008). Bedömning av kommunikativ kompetens..
Gerrevall, P., Croona, G., Linnér, S. (2006). Analys av kommunikativ kompetens inom professionsutbildning : Paper presenterat vid NFPF:s konferens ”Education widens Democracy – or? Örebro, 9—11 mars, 2006.

Chapter in book (Refereed)

Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Hedberg, M., Linnér, S. (2020). Goda miljöer för idrottsutvekling. Lärande i civilsamhälle. En forskarantologi.. Stockholm, Trinambai.
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2019). The significant role of the ice hockey coaches and managers in successful development environments. World Hockey Forum, vol 3. Moskva, Moscow Sport.
Bjärsholm, D., Gerrevall, P., Linnér, S., Norbeg, J.R., Peterson, T., et al. (2018). A methodological tool for researching Sport and Social Entrepreneurship. Sport and Social Entrepreneurship in Sweden. Cham, Palgrave Macmillan. 113-122.
Bjärsholm, D., Gerrevall, P., Linnér, S., Peterson, T., Schenker, K. (2018). Ethics in Researching Sport and Social Entrepreneurship. Sport and Social Entrepreneurship in Sweden. Cham, Palgrave Macmillan. 99-111.
Gerrevall, P., Bjärsholm, D., Linnér, S. (2018). Social Entrepreneurship, Sport and Democracy Development. Sport and Social Entrepreneurship in Sweden. Cham, Palgrave Macmillan. 75-97.
Bjärsholm, D., Gerrevall, P., Linnér, S., Peterson, T., Schenker, K. (2018). The Cases. Sport and Social Entrepreneurship in Sweden. Cham, Palgrave Macmillan. 61-73.

Article in journal (Other academic)

Bjärsholm, D., Gerrevall, P., Linnér, S., Peterson, T., Schenker, K. (2016). Idrott och socialt entreprenörskap – en utmaning för idrottsrörelsen. Idrottsforskaren. (2). 49-54.
Status: Published
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M., Linnér, S. (2015). Många vägar till landslaget. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. (3). 30-33.
Status: Published
Linnér, S., Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Glemne, M. (2015). I föräldrars spår för framtids segrar. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. (4). 12-15.
Status: Published
Schenker, K., Gerrevall, P., Linnér, S., Peterson, T. (2014). Sociala entreprenörer i en match utan regler. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. (4). 41-44.
Status: Published
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Hedberg, M., Linnér, S. (2012). Ett lyft under varierande villkor. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. 21 (1). 55-58.
Status: Published
Gerrevall, P., Hageskog, C. (2011). EU ställer nya krav på tränarens kompetens. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. 20 (3). 34-38.
Status: Published
Gerrevall, P., Hageskog, C. (2011). Många bollar att hantera för svenska tennistränare. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. 20 (3). 39-42.
Status: Published
Gerrevall, P. (2008). Educating towards civic and professional responsibility - comments on the future of higher education. Utbildning och Demokrati. 17 (2). 115-122.
Status: Published
Gerrevall, P. (2007). Ett handslag för demokratisk utveckling. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. 15 (3/4). 47-49.
Status: Published
Gerrevall, P. (2006). Kompetensbaserad idrottsledarutbildning : Ett alternativ till dagens idrottsledarutbildningar. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. (4). 38-41.
Status: Published
Gerrevall, P., Carlsson, S., Nilsson, Y. (2006). Idrottsledarskapets värde. Svensk Idrottsforskning : Organ för Centrum för Idrottsforskning. (6). 33-37.
Status: Published

Book (Other academic)

Hageskog, C., Gerrevall, P. (2019). När allt står på spel : Erfarenheter från framgångsrik mästerskapscoaching. Lund, Studentlitteratur AB.
Carlsson, C.G., Gerrevall, P., Pettersson, A. (2015). Bedömning av yrkesrelaterat kunnande. Stockholm, Liber.
Carlsson, C.G., Gerrevall, P., Pettersson, A. (2007). Bedömning av yrkesrelaterat kunnande. Stockholm, HLS Förlag.
Carlsson, C., Gerrevall, P., Pettersson, A. (2006). Bedömning av yrkesrelaterat kunnande. Stockholm, Institutionen för undervisningsprocesser, kommunikation och lärande, Lärarhögskolan.

Chapter in book (Other academic)

Schenker, K., Bjärsholm, D., Gerrevall, P., Linnér, S., Peterson, T. (2023). Kan sociala idrottsentreprenörer motverka segregation?. Idrott och segregation : Om idrottens roll i ett ojämlikt samhälle. Centrum för idrottsforskning. 119-138.
Fonseca, L., Gerrevall, P., Gustafsson, B. (2019). De sökande. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 83-88.
Gerrevall, P. (2019). Lämplighetsbedömningens giltighet. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 143-151.
Fonseca, L., Gerrevall, P., Gustafsson, B. (2019). Bedömning av förmågor som visar sig i muntlig kommunikation. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 73-79.
Fonseca, L., Gerrevall, P., Gustafsson, B. (2019). Lämplighetsbedömningens kvalitet ur bedömarnas perspektiv. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 123-128.
Fonseca, L., Gerrevall, P., Gustafsson, B. (2019). Lämplighetsbedömningens resultat. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 89-96.
Fonseca, L., Gerrevall, P., Gustafsson, B. (2019). Lämplighetsprövningens utformning och genomförande. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 57-62.
Fonseca, L., Gerrevall, P., Gustafsson, B. (2019). Sammanfattande slutsatser och diskussion utifrån Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 175-194.
Gerrevall, P. (2019). Lämplighetsbedömning i tidigare lärarutbildning. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 9-14.
Fonseca, L., Gerrevall, P., Gustafsson, B. (2019). Utveckling av lämplighetsprovets innehåll. Lämplighetsbedömning inför antagning till lärarutbildningen : Erfarenheter från Linnéuniversitetets försöksverksamhet. Växjö, Linnaeus University Press. 43-53.
Gerrevall, P. (2017). Bedömning av lärarkvalitet i lärares arbetsliv - internationella utblickar. Att bedöma lärarkvalitet : Skicklighet, lämplighet & kompetens. Stockholm, Natur och kultur. 171-188.
Gerrevall, P. (2017). Bedömning av lärarkvalitet i arbetslivet. Att bedöma lärarkvalitet : Skicklighet, lämplighet & kompetens. Stockholm, Natur och kultur. 273-285.
Gerrevall, P. (2017). Del 1. Introduktion : Inledning, Lärarprofessionens grindvakter, Några utgångspunkter. Att bedöma lärarkvalitet. : Skicklighet, lämplighet & kompetens.. Stockholm, Natur och kultur. 11-28.
Gerrevall, P. (2017). Former för bedömning av lärarkvalitet. Att bedöma lärarkvalitet. : Skicklighet, lämplighet & kompetens. Stockholm, Natur och kultur. 124-136.
Gerrevall, P. (2017). Att bedöma lärarkvalitet : inledning - principiella utgångspunkter. Att bedöma lärarkvalitet : skicklighet, lämplighet & kompetens. Stockholm, Natur och kultur. 107-123.
Gerrevall, P. (2017). Bedömning av lärarkvalitet inför och i lärarutbildningen.. Att bedöma lärarkvalitet : Skicklighet, lämplighet & kompetens. Stockholm, Natur och kultur. 261-272.
Gerrevall, P. (2017). Lärarkompetens och bedömning av lärarkvalitet ur ett utredningsperspektiv. Att bedöma lärarkvalitet. : Skicklighet, lämplighet & kompetens.. Stockholm, Natur och kultur. 41-62.
Fahlström, P.G., Gerrevall, P., Linnér, S., Schenker, K. (2015). Att utveckla barns och ungdomars delaktighet och inflytande inom idrotten. Idéer för idrottsutveckling. Stockholm, SISU Idrottsböcker. 25-44.
Gerrevall, P. (2014). Se Håkan Jenner i berättelserna - en inledning. Socialt perspektiv : Livet är en berättelse - Vänbok till Håkan Jenner. Stockholm, Svenska nykterhetsvårdsförbundet. 9-17.
Gerrevall, P. (2014). På väg mot en pedagogisk filosofi för de särskilda ungdomshemmen - några avtryck från en innehållsrik resa. Socialt perspektiv : Livet är en berättelse - Vänbok till Håkan Jenner. Stockholm, Svenska nykterhetsvårdsförbundet. 50-58.
Gerrevall, P. (2009). Om examination och betygsättning. Högskolepedagogik : att vara professionell som lärare i högskolan. Stockholm, Liber. 97-122.
Gerrevall, P. (2008). Lärares professionalitet och betygsättningen – om bedömningens och betygsättningens dubbla karaktär. Att tolka pedagogikens språk. Perspektiv och diskurser.. Växjö university press.

Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))

Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))

Gerrevall, P., Carlsson, S., Nilsson, Y. (2006). Lärande som ledare inom barn- och ungdomsidrott. Inkast. Idrottsforskning vid Växjö universitet. Växjö University Press. 57-80.

Report (Other (popular science, discussion, etc.))

Gerrevall, P. (2007). Handslaget och de demokratiska värdena. Stockholm, Riksidrottsförbundet. 48.