Designforskning i matematikdidaktik

Kursen är uppbyggd på tre övergripande mål. Först ger kursen en översikt över hur designforskning i matematikdidaktik utvecklats över tid. Designforskning kommer att jämföras med andra forskningsansatser. För det andra syftar kursen till att stödja deltagarna i processen med att utveckla och genomföra designforskning i matematikdidaktik. Under kursen kommer deltagarna att reflektera över sitt eget forskningsprojekt. Det tredje övergripande syftet med kursen är att utveckla förmågan att analysera empiri och formulera argument för slutsatser från designforskning i matematikdidaktik.