Vetenskapliga samtal i matematikdidaktik

Under kursen diskuterar studenterna vetenskapliga texter i matematikdidaktik under ledning av en senior forskare. Kursens mål är att stimulera och utveckla studenternas förmåga att delta i och bidra till teoretiska, metodologiska och kritiska samtal i matematikdidaktik. Undervisning sker på seminarieform och studenterna ansvarar för att välja litteratur för seminarierna. För att bli godkänd på kursen krävs ett deltagande om minst 80% av tillgängliga seminarier per läsår under hela forskarutbildningen. Studenten ska ha varit ansvarig för minst ett seminarium per läsår under utbildningen. Att ansvara för ett seminarium innebär att minst två veckor innan seminariet skicka ut en vetenskaplig text till gruppen och formulera minst tre fokusfrågor som underlag för diskussion under seminariet. Studenten ska föra en loggbok över seminarierna för att i slutet av sin forskarutbildning kunna redovisa sitt totala deltagande och ansvar i seminarieserien.