Om projektet
Projektledare
Åsa Trulsson
Tidplan
2018–2020
Ämne
Kultursociologi
Mer om projektet
Religion, religiösa begär och motiv är ett återkommande tema i den offentliga debatten om integration och mångkulturalism i Sverige. Ofta har kontroverserna rört mötet mellan religion och utbildning, vilket kan exemplifieras i diskussioner kring religiöst motiverad klädedräkt, konfessionella skolors vara eller icke-vara, skolor eventuella ansvar i förhållande till radikaliseringsprocesser och så vidare. Det är således relevant att fundera över de filosofiska och värdemässiga spänningar som uppstår i förhållande till religion inom utbildningssystemet i sekulariserade liberala demokratier. Tidigare forskning pekar också mot att religionsförståelse kan vara centralt religionsförståelse kan vara centralt i att skapa gränser för vem som ingår i skolans värdegemenskap och vem som står utanför, vilket också reser frågor i hur religiös motivation, begär och identiteter förhandlas och disciplineras inom skolans kontext.
