Fakta om projektet
Projektledare
Constanta Olteanu
Tidsplan
2017-2020
Ämne
Matematikdidaktik (Institutionen för matematik, Fakulteten för teknik)
Mer om projektet
Denna studie tar avstamp i Deleuzes och Guattaris filosofi och fokuserar på det rhizomatiska tänkandet i relation till användningen av uppgifter i undervisningssituationer som kan ge eleverna möjlighet att urskilja aspekter av det matematiska innehållet i olika situationer.
Projektet är en del av forskningen i forskningsplattformen Vägar till matematikens värld – ämneskunskap i didaktisk belysning.
