Studentfeedback

Om hur vi kartlägger studenters, doktoranders och alumners upplevelser och erfarenheter av sin utbildning genom regelbundna enkätundersökningar.

Ett led i universitetets systematiska kvalitetsarbete är att kartlägga studenters, doktoranders och alumners upplevelser och erfarenheter av sin utbildning i relation till Linnéuniversitetets interna kvalitetssystem för utbildningskvalitet. Det görs bland annat genom regelbundet återkommande enkätundersökningar.

Rådet för utbildning och lärande ansvarar för innehåll och genomförande. Resultaten utgör underlag i utbildningsdialoger, men kan även användas i programutvecklingsarbete och andra utvärderingssammanhang.

Linnébarometern

Linnébarometern är ett kraftfullt verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet. Resultatet används i programutvecklingsarbete, i dialogen mellan universitets- och fakultetsledning samt utgöra underlag i olika utvärderingssammanhang. I år skickas enkäten till samtliga programstudenter på grundnivå och avancerad nivå.

Viktigt för att undersökningen ska bli trovärdig att vi får så många som möjligt att svara på enkäten.

Linnébarometern – dokument tidigare år

Doktorandbarometern

Doktorandbarometrarna 2016 och 2019 visade att doktoranderna överlag var nöjda med sin utbildning men pekade också ut utvecklingsområden, vilka har omsatts i åtgärder och följts upp i utbildningsdialoger. Doktorandbarometern 2023 visade förbättringar inom flera områden och låg till grund för åtgärder inom individuell studieplan samt arbetsliv och karriär.

Doktorandbarometern 2026 har genomgått en större revidering. Enkäten har kortats ned med cirka 40 procent och svarstiden för doktoranderna minskar. Större tonvikt läggs vid psykosocial arbetsmiljö, arbetsbelastning och delaktighet och inflytande samtidigt som frågor om introduktion, individuell studieplan och handledning skiftar fokus till att handla mer om funktion än innehåll.

Doktorandbarometern 2026 genomförs i maj-juni och resultaten utgör underlag i höstens forskarutbildningsdialog.

Doktorandbarometern – tidigare dokumentation

Alumnundersökningen

Alumnundersökningen genomförs var tredje år sedan 2014 och syftar till att kartlägga Lnu-alumners etablering på arbetsmarknaden och hur väl utbildningen rustade dem för arbetslivet. Särskild tonvikt läggs vid utbildningens användbarhet för såväl studenter och arbetsgivare som samhället i stort. Enkäten berör även vilka färdigheter och förmågor alumnerna upplever sig ha förvärvat genom sin utbildning. Alumnundersökningen är en del av det systematiska kvalitetsarbetet och fungerar som stöd till fakulteter, institutioner och program i uppföljningen av alumner, samt ger universitetsledningen en övergripande bild av relationen mellan utbildning och arbetsliv.

Alumnundersökningen 2024 omfattade samtliga som tog examen från ett program på grund- och avancerad nivå 2019-2021, närmare 6000 alumner. De har således varit ute i arbetslivet 3-5 år. Nytt för Alumnundersökningen 2024 var att etablering på arbetsmarknaden i huvudsak följdes upp genom registerdata från Bak- och framgrund, vilket gör att enkätens omfattning är mindre än tidigare.

Datainsamlingen för Alumnundersökningen 2024 pågick under vecka 19–23 och enkäten besvarades i Survey & Report. Alumnerna kontaktades dock både via post och e-post. Resultaten presenterades i skriftliga rapporter. Rapporterna utgör ett av underlagen till utbildningsdialogerna våren 2025.