Franska
Franskan är ett romanskt språk med rötter i latin som spreds med Caesars trupper och administratörer till stora delar av Västeuropa för mer än 2000 år sedan.
Bon à savoir – bra att veta
De första texterna på franska går tillbaka till 800-talet. Litteraturen är rik, från de medeltida helgonlegenderna fram till nobelpristagare som Jean-Paul Sartre, Albert Camus, Jean-Marie Gustave Le Clézio och Patrick Modiano.
Faire partie du monde – apprendre le français
Franska är arbetsspråk i internationella sammanhang. Det är ett betydelsefullt språk inom FN, Unesco, EU och Afrikanska unionen.
Vid Linnéuniversitetet lär du dig om fransk politik, ekonomi, historia och kultur, samtidigt som du övar din muntliga och skriftliga språkfärdighet. Du får också breda kunskaper i fransk skönlitteratur och litteraturhistoria.
Utbildning
Lär dig franska utomlands
Det finns ett nätverk av internationella kontakter som gör det möjligt för dig att delta i utbytesprogram eller göra praktik både i Frankrike och i andra fransktalande länder. I Aix-en-Provence och Nice kan du läsa våra kurser på nybörjar- och fortsättningsnivå.
Du läsa franska som fristående kurs upp till magisternivå. Det går att läsa kurserna på distans, på campus i Växjö eller i Frankrike – allt beroende på vilken kurs du väljer. Du väljer inriktning språkvetenskap eller litteraturvetenskap.
Du kan också välja franska i följande program: masterprogram för facköversättning, internationell administration, nordisk master för språklärare samt språk, kultur och kommunikation. Om du vill bli lärare finns möjligheten att läsa franska inom ramen för ämneslärarutbildningen 7-9 och gymnasiet.
Franska kan vara huvudämne i en kandidat-, magister- eller masterexamen. Vid Linnéuniversitetet finns även forskarutbildning i franska.
Forskning
Den franska litteraturvetenskapliga forskningen bedrivs om postkolonial diasporalitteratur särskilt från Nordafrika, Algeriet, och franska Västindien. De frågeställningar som behandlas rör identitetsdiskurser om kulturell och etnisk tillhörighet, hybriditet och transkulturalitet såsom genderaspekter och koppling mellan självbiografiska texter och de litterära genrerna samt relationen mellan texten och läsarens empati. En del av forskningen bedrivs inom University Centre for Concurrences in Colonial and Postcolonial Studies och inom forskargruppen LNUC for Intermedial and Multimodal Studies, framför allt inom berättandets transmedialitet. Det innebär att vissa berättartekniska begrepp som härstammar från den klassiska narratologin (särskilt den franska narratologen Gérard Genette) analyseras ur ett intermedialt perspektiv.
Den didaktiska forskningen handlar om hur litterära texter från den frankfona världen kan bidra till elevens interkulturella kompetens i en klass med franska som främmande språk. Den språkvetenskapliga forskningen lägger fokus på inlärarnas muntliga språkproduktion i franska som främmande språk och på de mekanismer, bland annat de kognitiva, som styr inlärningen. Den didaktiska forskningen placerar sig inom det området och studerar hur eleven interagerar med läraren i klassmiljö och hur detta påverkar inlärningen.