Pedagogik och didaktik

Lärarutbildning vid institutionen för pedagogik.

Skolan spelar en avgörande roll för varje barns möjligheter i livet. En framgångsrik skola bygger på lärarnas utbildning och kompetens. Att utbilda framtidens lärare är en viktig och ansvarsfull uppgift - tillsammans formar vi framtidens förskola, fritidshem och skola. Vid institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP) utbildas lärare för verksamhet i alla skolformer, från förskola till gymnasium. Lärarutbildning ges i både Kalmar och Växjö.

Institutionen ger även ett professionsprogram i pedagogik som riktar sig till förskollärare, lärare och skolledare.

Professionsprogram i pedagogik för undervisning, lärande och pedagogiskt ledarskap

Är du förskollärare, lärare eller skolledare? Vill du bredda din kompetens? Professionsprogrammet i pedagogik fördjupar dina kunskaper inom din profession, samtidigt som du utvecklar ditt ledarskap och din förståelse för pedagogik. Programmet ges på deltid så att du kan arbeta parallellt med studierna.

Utbildningen har tre ingångar med olika fokus och de vänder sig till dig som är:

Förskollärare eller lärare och vill utveckla din professionskompetens
Förskollärare eller lärare och är nyfiken på att utbilda dig till rektor
Rektor, har gått rektorsprogrammet och vill utveckla din professionskompetens.

Verksamhetsförlagd utbildning

I samtliga lärarutbildningar ingår verksamhetsförlagd utbildning där studenter etablerar kontakt med sin framtida bransch. Vi deltar också i en nationell försöksverksamhet med övningsskolor som syftar till att öka kvaliteten på svensk lärarutbildning.

Läs mer om VFU

Samtliga lärarutbildningar som institutionen medverkar i innefattar 20 veckors verksamhetsförlagd utbildning (VFU) och vi ansvarar för merparten av de VFU-kurser som ges i programmen. Medarbetare vid institutionen är också i hög grad involverade i försöksverksamhet med övningsskolor där studenterna fullgör sin VFU vid speciella övningsskolor. Vi deltar också i en nationell försöksverksamhet med övningsskolor som syftar till att öka kvaliteten på svensk lärarutbildning.

Att en stor del av institutionens uppdrag är kopplad till VFU medför ett nära samarbete med de koordinatorer som rekryterar VFU-platserna men också med skolledare och de handledare som studenterna tilldelas under sin praktik. Sådan samverkan öppnar upp för praktiknära forskning, utvecklingsinriktade examensarbeten men även kompetensutbyte. Vid institutionen ges också en handledarutbildning som vänder sig till lärare i förskole- eller skolväsendet som är eller ska bli handledare för lärarstudenter i VFU.

Fristående kurser

Kurser

Forskning i pedagogik och didaktik

Pedagogik utvecklar ny kunskap om och för utbildning, fostran, undervisning, lärandeprocesser och kunskapsbildning. Det handlar om hur människor kommunicerar, formas och förändras i olika samhällsinstitutioner som förskola, skola, familj, högre utbildning, behandling och arbetsliv, men också genom framväxande digitala medier och nya praktiker utanför formell utbildning.

Pedagogik bidrar med förklaringar och förståelse för vad och hur människor lär sig, men också hur olika samhällsförändringar skapar nya förutsättningar för vilka värden, kunskaper och färdigheter som förs vidare. Härigenom bidrar pedagogik också med nödvändiga kunskaper för att styra, leda och utveckla pedagogiska verksamheter.

Forskargrupper

Forskningsprojekt

Avslutade forskningsprojekt

Forskarutbildning

Institutionen för pedagogik erbjuder möjligheter till forskning för doktorander.

Vad innebär en utbildning på forskarnivå?

Ordet forska brukar betyda att systematiskt studera något delvis okänt, med noggrannhet och teoretisk medvetenhet. En utbildning på forskarnivå har som mål att utbilda forskare, det vill säga det handlar om att lära sig forskningsmetodik och givetvis om att bidra med pedagogisk kunskap inom specifikt område, exempelvis läroplansteori, lärares arbete, små barns lärande, arbetslivspedagogik och idrottsligt ledarskap.

Läs mer om: forskarutbildning i pedagogik.