Nätverksträff 7 maj för speciallärare i matematik, tema undervisning

Vi heter Marcus och Carina och arbetar på en högstadieskola, där vi tillsammans undervisar elever i matematiksvårigheter. Skolan har de senaste åren fått en allt större andel elever som kommer till oss med bristfälliga förkunskaper i matematik. Bland årets sjuor är det t.ex. mer än en tredjedel som inte klarade nationella provet i åk 6. Vissa av eleverna har kunskaper som motsvarar åk 3–4.

Vi har båda arbetat drygt 20 år som matematiklärare, men kände att vi inte hade tillräcklig kompetens att hjälpa dessa elever. Vi bestämde oss därför att gå kursen ”Särskilda utbildningsbehov i matematikundervisning, åtgärder och anpassningar” på Linnéuniversitetet höstterminen 2023. Efter det slog vi samman våra undervisningsgrupper, köpte in en hel del laborativt material och har lagt mycket tid på att försöka göra ett eget upplägg istället för att följa upplägget i det läromedlet vi tidigare använt.

Marie Karlsson är speciallärare i matematikutveckling och är en av författarna till läromedlet Haja Matematik, som ges ut av Nationalencyklopedin.

Föreläsningen handlar om hur det är att skriva ett läromedel, från idé till färdig produkt, och hur läromedlet kvalitetssäkras och anpassas till aktuella kursplaner och kunskapskrav.

Föreläsningen kommer också att kort behandla Cirkelmodellen i matematik, ett utvecklingsprojekt Marie bedriver på skolan med syfte att öka elevernas måluppfyllelse i matematik och minska det enskilda räknandet i matematikboken.