Ny bok: Att undervisa barn i skolstartsålder
Vilken undervisning gynnar egentligen lärande i skolstartsålder? Och vilket innehåll behöver barnen möta? Vilka förhållningssätt lämpar sig?
Undervisning i skolstartsålder skiljer sig åt beroende på vilket rum man tittar in i och beroende på vilken lärare som undervisar där. Barnen kan vara fem, sex eller sju år och gå i förskola, förskoleklass eller grundskola. Det som sker kallas ibland för undervisning och ibland för aktiviteter. De som deltar kan vara barn eller elever och det kan antingen vara barninitierad verksamhet eller läroplanskrav som sätts i fokus.
I boken beskrivs undervisning i skolstartsålder. I vissa kapitel är det barnen och deras självvalda aktiviteter som finns i förgrund. I andra kapitel fokuseras lärarna och ämnesundervisningen. Klassrumsnära exempel visar hur undervisningen kan gå till.
Boken vänder sig till verksamma lärare, lärarutbildare och studenter i förskollärar- och grundlärarprogrammet.
Helena Ackesjö (red.) är filosofie doktor och docent i pedagogik vid Linnéuniversitetet. Katarina Herrlin (red.) är universitetslektor i didaktik vid Linnéuniversitetet.
Medförfattare till boken
Lise-Lotte Bjervås är lektor i pedagogik pa Institutionen för didaktik och lärares praktik vid Linnéuniversitetet.
Jorryt van Bommel är docent i matematikens didaktik och arbetar som lärarutbildare och forskare vid Karlstads universitet samt som gästprofessor vid Högskolan Dalarna och Hogskolen Innlandet i Norge.
Kristina Danielsson är professor i svenska vid Linnéuniversitetet och professor i svenska med didaktisk inriktning vid Stockholms universitet.
Andreas Ebbelind är lektor i matematikdidaktik vid Linnéuniversitetet.
Camilla Forsberg är filosofie doktor och universitetslektor i pedagogik vid Linnéuniversitet.
Elisabeth Frank är filosofie doktor och universitetslektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Linda Fälth är professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Maria Magnusson är lektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Camilla Nilvius är filosofie doktor och universitetslektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Inga Oliynyk är universitetslektor i idrottsvetenskap och ansvarig för inriktningen idrott och hälsa vid ämneslärarprogrammet vid Linnéuniversitetet.
Hanna Palmér är professor i matematikdidaktik och arbetar som lärarutbildare och forskare vid Linnéuniversitetet.
Emelie Patron är filosofie doktor i naturvetenskapernas didaktik och lektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Sven Persson är seniorprofessor i pedagogik vid Malmö universitet.
Niklas Pramling är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet.
Gunilla Rosendahl är adjunkt i pedagogik på Institutionen för didaktik och lärares praktik vid Linnéuniversitetet.
Katarina Schenker är professor i idrottsvetenskap med pedagogisk inriktning vid Linnéuniversitetet.
Marina Wernholm är filosofie doktor i pedagogik och lektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Se bokens framsida
Mer information om boken Att undervisa barn i skolstartsålder
- Boken ges ut den 1 december 2023 av Gleerups Utbildning AB
- Bokens redaktörer tillhör Linnéuniversitetets forskningsmiljö PEPP, (pedagogiska professioner och praktiker), som bedriver forskning om lärares arbete samt om barns/elevers vardagliga liv och lärande i förskola, förskoleklass, fritidshem och skola. Medförfattarna tillhör flera av forskningsmiljöerna som ingår i Linnéuniversitetets kunskapsmiljö Utbildning i förändring
Hör gärna av dig till bokens redaktörer om du vill veta mer om boken:
- Helena Ackesjö helena.ackesjo@lnu.se
- Katarina Herrlin katarina.herrlin@lnu.se