Inspirerande konferens samlade lärarutbildningen och samarbetspartner
Linnéuniversitetet har för femte året i rad arrangerat konferensen Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i lärarutbildningen – en heldag som samlar forskare, lärarutbildare och samarbetspartner från förskola och skola.
Syftet med konferensen är att stärka lärarutbildningens vetenskapliga grund, sprida resultat från pågående forskning och visa hur beprövad erfarenhet och praktiknära kunskap utvecklar utbildningarnas kvalitet. En tydlig bild från dagen är att Lärarutbildningen vid Linnéuniversitetet, tack vare stark forskningsbas, kan bedrivas med både stor bredd och hög kvalitet.
Programmet lyfte en bred palett av utbildningsvetenskaplig och ämnesdidaktisk forskning vid Linnéuniversitetet. Bland årets presentationer fanns:
- evidens i lärande och didaktik
- kognitionsvetenskaplig forskning om undervisning
- programmering med sociala robotar i språkligt heterogena klassrum
- forskning om det fritidspedagogiska området
- yrkeslärarprogrammets vetenskapliga bas
- pilotstudie om fonologisk träning
Praktiknära forskning i nära samarbete med skolor och förskolor var ett återkommande tema under dagen. Presentationer från ULF-projekt och Växjö Modeller och Arenor (VMA) visade konkreta exempel på hur forskningsresultat används i undervisning, bland annat inom språkutveckling i F–3, språkfrämjande lärmiljöer i förskolan och lärarstudenters lärprocesser.
Dagen avslutades med ett panelsamtal om hur forskningsresultat kan omsättas i lärarutbildningen och i skolans och förskolans praktik. Samtalet lyfte särskilt betydelsen av samverkan och nyttiggörande.
Önskar du ta del av presentationerna från dagen? De finns här (Sharepoint):
