Brandon LaBelle (US)
Linnaeus Residency Programme, maj 2025 – maj 2026
Brandon LaBelle är konstnär, författare, teoretiker och konstnärlig ledare för The Listening Biennial och Listening Academy. Hans arbete fokuserar på frågor om handlingskraft, gemenskap, piratkultur och poesi.
I samarbete med Det kulturella universitetet bjuder Brandon LaBelle in till seminarieserien The Pirate Academy - en kollektiv och samarbetsinriktad plats för kritiskt tänkande, där konst som kunskapsproduktion, poetisk kunskap och viljan att lyssna står i fokus. Serien kombinerar föreläsningar, konstnärliga praktiker och deltagande aktiviteter såsom lyssnande, teckning, promenader och gemensamt delande, med målet att stimulera både kritiskt tänkande och kollektiv reflektion. The Pirate Academy pågår under hösten 2025 och våren 2026 på och omkring Linnéuniversitetet.
Samarbeten inom styrkeområdet Välfärdens kärna
Under sitt residens kommer Brandon LaBelle att leda en workshop om The Listening Effect i samarbete med forskare inom Kunskapsmiljön Hållbar hälsa som en del av Rock Your Research-projektet, med inbjudan till kunskapsutbyte mellan konstnärer, forskare och medborgare. Workshops med studenter på Sjuksköterskeprogrammet planeras till våren 2026.
Biografi
Brandon LaBelle är konstnär, skribent, teoretiker och konstnärlig ledare för The Listening Biennial och Listening Academy. Hans arbete fokuserar på frågor om handlingskraft, gemenskap, piratkultur och poesi, vilket resulterar i en rad konstnärliga presentationer och utom-institutionella initiativ, inklusive Communities in Movement (2019–23), Oficina de Autonomia (2017–), The Living School (tillsammans med South London Gallery, 2014–16), The Imaginary Republic (2014–19), Dirty Ear Forum (2013–22), Surface Tension (2003–2008) och Beyond Music Sound Festival (1998–2002).
År 1995 grundade han Errant Bodies Press, ett oberoende förlagsprojekt som stödjer arbete inom ljudkonst och studier, performance och poesi, konstnärlig forskning samt samtida politiskt tänkande. Bland hans publikationer finns Poetics of Listening (2025), Dreamtime X (2022), Acoustic Justice (2021), The Other Citizen (2020), Sonic Agency (2018), Lexicon of the Mouth (2014), Diary of an Imaginary Egyptian (2012), Acoustic Territories (2010, 2019) och Background Noise (2006, 2015).
Brandon LaBelles webbsida.
The Listening Biennials webbsida.
Klicka på engelsk version av webbsidan i det övre högra hörnet för mer information.
Workshop med sjuksköterskestudenter mars 2026
Sjuksköterskestudenter fördjupade sig i lyssnandets konst – workshops med Brandon LaBelle i Kalmar och Växjö
Den 9 mars i Kalmar och den 13 mars i Växjö deltog på respektive campus ett 20-tal sjuksköterskestudenter i årskurs två i en tre timmar lång workshop ledd av konstnären Brandon LaBelle, inbjuden inom ramen för Linnaeus Residency Programme. Studenterna läser under fem veckor kursen Hälsopromotion, där ett av målen är att utveckla förmågan att planera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande samtal.
Lyssnande som professionell färdighet
Under workshopen introducerade Brandon LaBelle studenterna till lyssnandets betydelse inom sin profession – inte bara som samtalsteknik, utan som ett aktivt och kroppsligt arbete.
Med utgångspunkten “what I stand for is what I stand on” beskrev han hur lyssnandet börjar inifrån i den egna kroppen och utvecklas till ett socialt och kroppsligt uttryck. Han talade om begreppen earth body och energy body – vad vi står på och utgår från och vad vi utstrålar – och beskrev kroppen som ett slags ”öra”.
Genom konkreta exempel, som hur vi arrangerar en välkomnande middag med tända ljus, dukning och musik, menade han att miljön påverkar möjligheten för människor att känna sig hörda. Studenterna fick också avslutningsvis öva sig i konsten att lyssna.
Reflektioner
Lärarna Fanny Petersson och Cajsa Andersson, som undervisar på kursen i Hälsopromotion, deltog i den workshop som gavs i Växjö. I Kalmar deltog läraren Kristina Tryselius.
– Brandon lyfter rätten att bli lyssnad på, det tar jag med mig, säger Cajsa Andersson.
– I kursen arbetar vi mycket med att formulera öppna frågor. Brandon tar lyssnandet ett steg längre och kopplar det till sjuksköterskans yrkesroll, säger Fanny Petersson.
Studenten Yasmin Al-Najjar beskriver workshopen som tankeväckande:
– Det är så intressant att fundera över hur vi faktiskt lyssnar, och att höra och lyssna inte är samma sak. Jag tänker också på kulturskillnader – Sverige är mer av en lyssnande kultur, medan vi i min palestinska kultur är bra på att prata, men inte alltid lika bra på att lyssna.
Workshopen var en del av Linnaeus Residency Programme med Brandon LaBelle, som återvänder till Linnéuniversitetet i juni för ytterligare aktiviteter inom programmet.
Ett varmt tack till Brandon LaBelle för inspirerande dagar och engagerande möten med sjuksköterskestudenterna i Kalmar och Växjö.
