Kunskapsmiljö Linné: Vatten

Att hantera jordens vattenresurser på ett hållbart sätt är en stor utmaning. Syftet med kunskapsmiljön Vatten är att möta denna samhällsutmaning genom att samla och sprida den kunskap som krävs för att förstå hur vi bäst skapar och förvaltar en hälsosam vattenmiljö.

Samhällsutmaning: vatten

Vatten är en förutsättning för livet på jorden. Därför är tillförlitlig tillgång till rent vatten en stor global utmaning och en nyckelfråga för hållbar utveckling.

Vattnets naturliga kretslopp omfattar övergångar från land till hav och dessa påverkas på ett kritiskt sätt av mänskliga handlingar. Därför utgör hållbar förvaltning av vattenresurser en verklig samhällsutmaning. En sådan utmaning kan inte lösas inom ett enda ämnesområde eller organisation, utan kräver istället tvärvetenskaplig kunskap och samarbete mellan olika intressenter i samhället.

Vad är Kunskapsmiljö Linné?

Att möta de utmaningar vårt samhälle står inför med kunskap, i kreativa miljöer som integrerar utbildning, forskning och samverkan – kunskapsmiljöer – är något som genomsyrar Linnéuniversitetets vision och arbete.

Sju av våra kunskapsmiljöer har fått den speciella benämningen Kunskapsmiljö Linné. De arbetar tvärvetenskapligt för att ta ett mångsidigt grepp om samhällsutmaningarna inom sina respektive områden.

Läs mer om Kunskapsmiljö Linné.

I Kunskapsmiljö Linné: Vatten arbetar vi tillsammans för att bidra till en hälsosam övergång från land till hav för vatten. Vi betraktar vatten som en viktig resurs som vi måste såväl förvalta som respektera. Det kunskapsmiljön gör, att samla den avgörande mängd kunskap som krävs för att skapa och informera om hur man förvaltar en hälsosam vattenmiljö, är livsviktigt. Vårt mål är att positionera kunskapsmiljön som ett nationellt och internationellt centrum för så kallad blå hållbarhet.

Forskning, utbildning och samverkan

Våra forskare kommer från en mängd olika fakulteter och vetenskapsgrenar med olika perspektiv på vatten. Vi utbildar även studenter på alla nivåer, dels direkt om vatten och dels indirekt i frågor som rör hållbarhet och FN:s mål för hållbar utveckling. För att uppnå detta har vi också ett brett nätverk av samverkan med externa aktörer, både inom och utanför den akademiska världen. Vi välkomnar ständigt nya samarbetspartner och nya utmaningar som är rotade i vardagliga frågor, från lokala till globala.

Välkommen att kontakta oss om allt som har med forskning, samverkan och undervisning inom området vatten att göra!

Så arbetar vi

Vi bedriver lösningsorienterad forskning som leder till omvandlande åtgärder i smålandsregionen, för att stärka två tvärvetenskapliga forskningsteman som hanterar överhängande frågor:

(I) Vatten som resurs

Målet med detta forskningstema är att främja övergången från ett tänkesätt där vatten ses som en resurs med öppen tillgång, till ett tänkesätt där det förvaltas hållbart och sörjer för viktiga ekosystemtjänster till samhället (det vill säga för att undvika "allmänningens dilemma").

Studera faktorer som påverkar individens beteende och främjar hållbar användning av vatten på både hushålls- och kommunal nivå.
Utforska industriell samverkan för att främja effektiv cirkulation och återanvändning av vatten på industriell nivå.
Fastställa innovativa sätt att övervaka och hantera storskalig användning av vatten i byggda miljöer och inom jordbruket.

(II) Vatten från land till kust och hav

Att förstå hur globala förändringar påverkar de naturliga vattnens ekologiska status är avgörande för att säkerställa ett konstant tillhandahållande av ekosystemtjänster.

Studera entreprenöriella scenarier för hållbar försörjning och värdeskapande vid den småländska och öländska kusten med vattenbruk, turism och välbefinnande.
Övervaka biologiska och miljömässiga parametrar i kustvatten och floder så att det präglar klimatanpassningsåtgärder och hållbart fiske (både sport- och kommersiellt fiske), rekreation och kultur.
Utforska kopplingarna mellan hälsan hos djur, natur och människor i vattenmiljöer genom nya studier av djurens förflyttningar och spridning av sjukdoms-/antibiotikaresistens under och över vattenytan, för att informera intressenter i samhället om hot mot dricksvatten och fritidsliv.

Viktiga funktioner i båda teman är att stärka den redan nära kopplingen mellan forskning och utbildning inom Kunskapsmiljö Linné Vatten, för att inrikta sig på dessa teman och bidra till utbildningen av framtida vattenförvaltare och forskare.

För att ytterligare öka nyfikenheten och fantasin inom Vatten, och sträcka oss bortom en linjär berättelse om hållbar vattenförvaltning, kommer vi att samarbeta med konstnärer och designer för att utforska de vattenleder som vanligtvis inte utforskas. Initiativ inom medborgarforskning (citizen science) kommer att engagera en bredare allmänhet och skapa informerade medborgare som kan påverka beslutsfattare inom vattenområdet i ett hållbart samhälle.

Om vatten och samhällsutmaningarna
Vill du ha textning? Klicka på CC i filmspelarens meny och välj svenska.

Forskning blir till barnbok

Tillsammans med en grupp forskare inom vatten har författarna Jan Magnusson och Susanne Nordqvist, samt illustratören Mikael Wallmark, skapat en faktabok för barn: Vi ser på vatten – under ytan.

Läs mer

I boken, som riktar sig till 6-10-åringar, får läsaren lära sig en massa häpnadsväckande fakta om vatten. Det finns också många spännande vattenexperiment. Boken har tillkommit genom ett initiativ från Linnéuniversitetet och är ett led i arbetet med att sprida den kunskap som krävs för att förstå hur vi bäst skapar en hälsosam vattenmiljö och förvaltar vårt livsviktiga vatten.

Med boken som utgångspunkt har både författarna och illustratören träffat barn på Linnéuniversitetet och i skolor för att göra vattenexperiment och sprida kunskapen och intresset kring vårt gemensamma vatten.

Författarna till boken var Artist in Residence Linné under 2023. Det är en residensverksamhet med fokus på art & science. Linnéuniversitetet bjuder in konstnärer att under en tid samverka med en forskare eller forskargrupp vid Linnéuniversitetet.

Omslag till barnboken "Vi ser på vatten – under ytan"

Aktuellt

Nyheter

Forskning

De två huvudsakliga inriktningarna för vår forskning är:

Vatten som resurs
Vatten från land till kust och hav

Mer information om våra forskningsintressen finns under rubriken Så arbetar vi ovan och i respektive forskargrupp nedan.

Forskargrupper

Forskningsprojekt

En lista över alla forskningsprojekt som genomförs inom ramen för kunskapsmiljön Vatten skulle bli omfattande. Du hittar istället projekten genom att klicka på önskad forskargrupp i listan under rubriken Forskargrupper ovan.

Utbildning

Vår utbildning sträcker sig över ett antal fakulteter och institutioner. En lista över våra huvudprogram finns nedan.

Program och kurser

Grundnivå (kandidat)

Biologiprogrammet (180 hp; huvudområde: biologi)
Energi och miljö, högskoleingenjör (180 hp; bioenergiteknik)
Enterprising & Business Development (180 hp; ekonomi)
Internationella affärer (180 hp; ekonomi)
Miljöanalytiker (180 hp; miljövetenskap)
Sjöingenjör (180 hp; sjöfart)
Sjökapten (180 hp; sjöfart)
Skog och träteknik, högskoleingenjör (180 hp; skog och träteknik)

Avancerad nivå (magister/master)

Akvatisk ekologi, masterprogram (120 hp; biologi)
Entreprenörskap, hållbarhet och samhällsförändring, masterprogram (120 hp; ekonomi)
Hållbara energiprocesser och system, masterprogram (120 hp; bioenergiteknik)
International Business Strategy, masterprogram (120 hp; ekonomi)
Miljövetenskap och hållbar utveckling, masterprogram (120 hp; biologi)

Inom kunskapsmiljöns huvudämnen ges dessutom ett stort antal kurser. Här kan du söka efter kurser inom dessa ämnen.

Samverkan

Vi bedriver ofta vår forskning i samverkan med andra aktörer från offentlig sektor, privat sektor och civilsamhälle. Dessa samarbeten värderar vi högt och de ger också mervärden i utbildningen, exempelvis genom gästföreläsningar och examensarbeten. Vi arbetar också aktivt med att göra våra aktiviteter synliga genom populärvetenskapliga föreläsningar och andra evenemang.

Styrgrupp

Jarone Pinhassi är kontaktperson för och ledare för Vatten.