Undervisning
Jag undervisar i kemi på basåret samt en del kurser på lärarutbildningen där jag även handleder examensarbeten.
Forskning
Min forskning fokuserar på hur lärare resonerar kring och använder visuella representationer i kemiundervisningen samt hur elever upplever och tolkar dessa representationer. Jag utgår från ett social semiotiskt perspektiv i kombination med ett fenomenografiskt ramverk
