Jag är lektor i pedagogik med inriktning mot yrkesutbildning och har en bakgrund som frisör och yrkeslärare på gymnasieskolans hantverksprogram. Mina forskningsintressen berör identitetsskapande, genus, yrken och yrkeskunnande. I avhandlingsarbetet som är en etnografisk studie intresserar jag mig för hur elever på hantverksprogrammet förhandlar och iscensätter identiteter i relation till frisöryrket och frisörutbildningen med särskilt fokus på femininet. Jag tillhör forskningsmiljön PEPP (Forskning om pedagogiska professioner och praktiker).
Lyssna på min forskning
- Poddagogen (Skolportens podd)
- Museimagasinet (Kalmar länsmuseums pod)
Mina forskargrupper
-
Etnografiskt forum Inom forskarmiljön behandlas gemensamma frågor som rör hantverket i att jobba med etnografiska och andra empirinära metoder och tillvägagångssätt. Miljön består av forskare och…
-
Forskargruppen för värdepedagogisk forskning Fokus för forskargruppen är värdepedagogiska frågor, till exempel hur värden kommer till uttryck, förhandlas och problematiseras i pedagogiska…
-
Forskargruppen med inriktning mot yrkesutbildning Vi bedriver forskning om styrning och organisering av yrkesutbildning och undervisning, yrkesidentitet och yrkeskultur i skola och arbetsliv, samt vad…
-
Forskning om pedagogiska professioner och praktiker (PEPP) Miljön bedriver forskning om lärares arbete samt om barns/elevers vardagliga liv och lärande i förskola, förskoleklass, fritidshem och skola.…
Mina pågående forskningsprojekt
-
Projekt: Lärares gränslösa föräldrakontakter I detta projekt undersöker vi hur lärares föräldrakontakter som arbetsmiljörisk kan förstås, hanteras och avgränsas.
-
Projekt: Sexuella trakasserier från patienter och omsorgstagare Hur de elever som utbildar sig till undersköterskor, och i stor utsträckning kommer att arbeta inom hemtjänst och äldreomsorg, i sina…
-
Projekt: Sexuella trakasserier: en del av jobbet? Sexuella trakasserier är ett utbrett och allvarligt problem i arbetslivet. Handelsanställda är särskilt utsatta, där kunder står för en betydande del…
-
Projekt: Teknikcollege och vård- och omsorgscollege som medskapare av yrkesutbildningars lokala läroplaner Syftet med projektet är att utforska hur yrkesutbildningars läroplaner översätts, tolkas och…
Mina avslutade forskningsprojekt
-
Doktorandprojekt: Att utbildas till en frisör – en studie om gymnasieelevers identitetsskapande under frisörutbildning Studien var ett doktorandprojekt där elevers identitetsskapande vid…
-
Projekt: Lärares föräldrakontakter I projektet hade vi fokus på lärares samverkan med hemmen. Lärarstudenter tog under sin verksamhetsförlagda utbildning in vårdnadshavares förväntningar och önskemål…
-
Projekt: Sexuella trakasserier från patienter och omsorgstagare? Projektets syfte var att undersöka hur elever inom Vård- och omsorgsprogrammet uppfattar de sexuella trakasserier som kan förekomma…
-
Projekt: Social hållbarhet för framtida medarbetare inom hotell och restaurang Målet för detta projekt var att framtida medarbetare och deras kommande arbetsgivare inom hotell- och restaurangbranschen…
Publikationer
Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
-
Klope, E. (2024). Putting on an act : learning service behaviour in young women’s vocational education and training for hospitality work. Journal of Youth Studies.
Status: Epub för tryck -
Hedlin, M., Klope, E. (2024). Vocational students in the hospitality industry explain guests’ sexual harassment. Nordic Journal of Vocational Education and Training. 14 (1). 79-101.
Status: Publicerad -
Öhman, A., Klope, E. (2024). How does it feel? : An exploration of teaching perceptive sensoriality in hairdressing education. Nordic Journal of Vocational Education and Training. 14 (2).
Status: Publicerad -
Klope, E. (2024). The sound of silence : health and social care students’ perspective on how sexual harassment from care recipients is not talked about in vocational education and training. Journal of Vocational Education and Training.
Status: Epub för tryck -
Hedlin, M., Klope, E. (2023). What does my appearance have to do with my job? : Vocational students on the sexual harassment from guests in the hospitality industry. Empirical Research in Vocational Education and Training. 15 (1).
Status: Publicerad -
Hedlin, M., Klope, E. (2023). When the Flirting Guest's Age Is Crucial : Young People in the Hospitality Industry Reflect on Sexual Harassment. Young - Nordic Journal of Youth Research. 31 (5). 462-478.
Status: Publicerad -
Klope, E., Hedlin, M. (2023). Always happy : an ideal is reproduced and challenged in hairdresser vocational education and training. Journal of Education and Work. 36 (3). 237-250.
Status: Publicerad
Konferensbidrag (Refereegranskat)
- Bossér, U., Klope, E., Wernholm, M., Hedlin, M. (2025). Teacher agency and parental involvement : insights from Swedish secondary education. .
- Klope, E., Hedlin, M. (2025). Teachers handling Parental Expectations : Navigating Responsibility and Accountability. .
- Klope, E., Hedlin, M., Wernholm, M., Bossér, U. (2025). Navigating boundaries : Swedish secondary school teachers’ experiences of parental involvement. .
- Wernholm, M., Klope, E., Bossér, U., Hedlin, M. (2025). Teachers' experiences of parental involvement in a digital era. .
- Hedlin, M., Klope, E. (2025). Sexual harassment from care recipients : How does the Health and Social Care Programme. .
- Hedlin, M., Klope, E., Bossér, U. (2024). "Actually, I think it could be anyone, but...": : Vocational students’ descriptions of third party sexual harassment.. Abstract Book. 214-214.
- Klope, E., Hedlin, M., Bossér, U., Wernholm, M. (2024). Availability, Care and Collegiality - Teachers' Work-related Boundaries in Relation to Parents. Abstract Book. 74-74.
- Klope, E. (2024). Positioning Vocational Teachers : Exploring Identities and Interactions in Contemporary VET. IX Stockholm International Conference & Research, Workshop on VET, May 14-16, 2024 : Book of Abstracts. 22-22.
- Gåfvels, C., Klope, E., Öhman, A. (2024). Talk about hair and flowers in action – sensory knowing and aesthetic metaphors in interaction. IX Stockholm International Conference & Research, Workshop on VET, May 14-16, 2024 : Book of Abstracts. 5-5.
- Hedlin, M., Klope, E. (2023). VET students training for jobs in the hospitality industry explain sexual harassment by guests. .
- Alvunger, D., Klope, E. (2023). Lokalt yrkeskunnande för en global arbetsmarknad? Om Teknikcollege och Vård- och omsorgscollege som medskapare av yrkesutbildningars lokala läroplaner. . 53.
- Hedlin, M., Klope, E. (2023). En informationsfråga? : Yrkeselever om de sexuella trakasserier gäster utsätter personal för inom hotell och restaurang. Book of Abstracts: NordYrk Conference 2023: Western Norway University of Applied Sciences (HVL), Campus Bergen, Norway, 7–9 June. 65-65.
- Klope, E. (2022). Keynote presentation; Respectable hairdressers – Femininity and (vocational) identity among girls in vocational education and training for hairdressers. Vocational Education & Training Voices from Research VIII Stockholm International Conference & Research Workshop on VET. Stockolm -Helsinki. May 11-13, 2022.. 32-32.
- Frank, E., Hedlin, M., Klope, E. (2022). Blir lärare servicepersonal när föräldrar blir kunder?. .
- Öhman, A., Klope, E. (2021). Practice sensibility; craft aspects of vocational knowing in hairdressing education. .
- Klope, E., Hedlin, M. (2021). Trevlig eller tillgjord? : Servicearbetets komplexa balansakter i gymnasieskolans frisörutbildning. .
- Klope, E. (2019). Sopa hår, vika tvätt och diska : - (dis)identifikationer med en respektabel frisörelev. .
- Johansson, M.C., Klope, E. (2018). Validation and its potential for including or excluding vocational knowledge : The case of hairdressers.. Presented at ECER 2018.
- Klope, E. (2014). To Be Trained To Be Something Or Someone : A Study Of Vocational Habitus Among Hairdresser Students In Upper Secondary School. Presented at ECER 2014.
Rapport (Refereegranskat)
- Hedlin, M., Klope, E. (2024). "Jag hade inte en tanke på att man kunde bli så mycket sexuellt trakasserad på jobbet" : Elever inom Vård- och omsorgsprogrammet om sina framtida yrken. Uppsala, Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering (IFAU). 42.
Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
- Klope, E., Gåfvels, C. (2022). Från förlaga till egen design : Estetiska omdömen i skolförlagd frisörundervisning sedan 1970.. Kunskapstraditioner och yrkeskunnande. Kvinnors yrkesutbildning i historisk belysning. Göteborg, Makadam Förlag.
- Klope, E. (2021). Uppmuntra och utmana könsnormer – frisörlärares komplexa professionella uppdrag. Genus och professioner. Lund, Studentlitteratur AB. 201-224.
- Klope, E. (2017). Lärande identiteter i frisörutbildningen. Yrkesdidaktikens mångfald. Stockholm, Lärarförlaget. 229-242.
Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
- Klope, E. (2020). Respektabla frisörer : Femininitet och (yrkes)identitet bland tjejer i gymnasieskolans frisörutbildning. Doctoral Thesis. Växjö, Linnaeus University Press. 294.
Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
- Klope, E. (2015). I skuggan av ett yrke : om gymnasieelevers identitetsskapande på hantverksprogrammet frisör. Licentiate Thesis. Stockholm: Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet, Publit. 196.
Rapport (Övrigt vetenskapligt)
- Hedlin, M., Klope, E., Algotson, S., Fohlstedt, E., Wirsén, S. (2022). Man blir paff : Yrkeselever inom hotell och restaurang om sexuella trakasserier och vad utbildningarna kan göra. Stockholm, Besöksnäringens forsknings- och utvecklingsfond. 30.
- Lindqvist, P., Ackesjö, H., Fonseca, L., Gardesten, J., Herrlin, K., et al. (2020). (Lärar)avlastande yrkesgrupper – Var går gränserna? : En studie om nya fördelningar av och förhandlingar om arbete i skolan. Kalmar & Växjö, Linnaeus university. 106.