Helén Egerhag | lnu.se

Publikationer

Artikel i tidskrift (Refereegranskat)

Fälth, L., Selenius, H., Egerhag, H. (2023). A cross-sectional study on reading among young L1 and L2 students in Sweden. European Journal of Special Needs Education. 38 (2). 233-244.
Status: Publicerad
Egerhag, H., Fälth, L., Nilvius, C., Selenius, H., Svensson, I. (2023). Promoting decoding among young students with Swedish as a first and second language within a response to intervention model. Journal of Childhood, Education & Society. 4 (2). 176-192.
Status: Publicerad
Lundbäck, B., Egerhag, H. (2020). Lesson Study as a bridge between two learning contexts. International Journal for Lesson and Learning Studies. 9 (3). 289-299.
Status: Publicerad

Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)

Egerhag, H. (2022). Läsförmåga hos elever i ämnena svenska och svenska som andraspråk i årskurs 1–3. : En tvärsnittsstudie.. Läs- och skrivsvårigheter & Dyslexi. (4). 20-24.
Status: Publicerad
Egerhag, H., Nilvius, C. (2020). Response to intervention (RTI) för nyanlända och flerspråkiga elever. Dyslexi : aktuellt om läs- och skrivsvårigheter. (2). 1-8.
Status: Publicerad
Egerhag, H. (2019). Läsinterventioner i svenska som andraspråk för vuxna. Dyslexi : aktuellt om läs- och skrivsvårigheter. (4). 14-17.
Status: Publicerad