Katarina Ellborg

Du når mig på telefon: 0704-82 81 90

Undervisning

Jag undervisar huvudsakligen inom entreprenörskap och är verksam som lärare i en rad olika kurser och utbildningsprogram på olika fakulteter.

Forskning

Jag är doktor i företagsekonomi. Mitt huvudsakliga forskningsforkus är entreprenörskapsutbildning i högre utbildning. Jag ingår också i forskningsprojekt med inriktning på entreprenörskap på kulturens fält (Det entreprenöriella museet) respektive digitlala initiativ i små och medelstora företag.

Uppdrag

Jag har uppdraget som pedagogisk utvecklare vid Ekonomihögskolan och är ordförande i fakultetens KUS. Välkommen att kontakta mig om frågor rörande kursutveckling, didaktik och konstruktiv länkning.

Vi är kvalitetscertifierade

Ekonomihögskolan och Linnéuniversitetet är ackrediterade av The Association to Advance Collegiate Schools of Business; AACSB.

Läs mer om AACSB

Mina forskargrupper

Mina pågående forskningsprojekt

Mina avslutade forskningsprojekt

Projekt: Experimentellt kulturarv och entreprenörskap Forskningsprojektet "Experimentellt kulturarv och entreprenörskap" utforskar och analyserar det kulturella entreprenörskapets roll och utveckling…

Publikationer

Artikel i tidskrift (Refereegranskat)

Ellborg, K. (2023). In the Eye of the Beholder : Visualising Students’ Implicit Entrepreneurship Theories. Entrepreneurship Education and Pedagogy. 6 (3). 458-480.
Status: Publicerad

Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)

Ellborg, K., Nybye, N. (2024). Intersubjective Dialogue as a Form of Inquiry : Discussing the Purpose of Entrepreneurship Education Tools. Nurturing Modalities of Inquiry in Entrepreneurship Research : Seeing the World Through the Eyes of Those who Research. Emerald Group Publishing Limited. 223-240.
Nybye, N., Ellborg, K. (2023). Beyond the Business Model Canvas Universe : A Critical Exploration of the BMC Language. Handbook of Research on Business Model Innovation Through Disruption and Digitalization. Hershey, IGI Global. 22-41.
Ellborg, K. (2023). Scientifically Based Or Policy Driven? : Using A Didaktik Approach to Encompass Transformative and Critical Entrepreneurship Education. The Age of Entrepreneurship Education Research : Evolution and Future. Bingley, Emerald Group Publishing Limited. 33-50.
Ellborg, K. (2021). Aha, so that's how you see it! : Educators' experiences of using a visual exercise as a student-centered educational approach. Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy – 2021. Cheltenham, Edward Elgar Publishing. 94-115.
Gartner, W.B., Ellborg, K., Kiefer, T. (2021). What does entrepreneurship mean to you? : Using implicit entrepreneurship theory in the classroom. Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy – 2021. Cheltenham, Edward Elgar Publishing. 356-360.
Calås, D., Ellborg, K., Ericsson, D., Esperi Hallgren, E., Husung, A. (2021). Inter-ethnography : from individual beings to collective becoming. Organizational ethnography. Cheltenham, Edward Elgar Publishing. 91-109.
Ellborg, K. (2018). Visualizing entrepreneurship : using pictures as ways to see and talk about entrepreneurship in educational settings. Annals of entrepreneurship education and pedagogy – 2018. Cheltenham, Edward Elgar Publishing. 79-98.

Bok (Övrigt vetenskapligt)

Ackesjö, H., Berggren, J., Dahl, M., Ellborg, K., Per-Ola, F., et al. (2017). Entreprenöriell fritidspedagogik : att bygga handlingskraft, mod, självtillit och motivation. Stockholm, Liber.

Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)

Ellborg, K. (2021). Envisioning entrepreneurship : Using photographs to elicit students’ preconceptions of entrepreneurship. Doctoral Thesis. Växjö, Linnaeus University Press. 71.