Liselotte Eek-Karlsson
Universitetslektor
Institutionen för didaktik och lärares praktik
Fakulteten för samhällsvetenskap
+46480446752
Publikationer
Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
- Eek-Karlsson, L. (2019). Between responsibility and positioning – a study about young people’s interactions in social media. Young - Nordic Journal of Youth Research. 27. 1-17.
Konferensbidrag (Refereegranskat)
- Eek-Karlsson, L. (2018). The importance of belonging – a study of young people’s online communication in a Swedish context : -. Presented at AERA 2018 : -.
- Eek-Karlsson, L. (2016). Discursive patterns in young people’s argumentation about their interaction in social media. Abstract book. Social Justice, Equality and Solidarity in Education. NERA 2016, 44th Congress of the Nordic Educational Research Association, Helsinki, 9-11 March, 2016.
- Eek-Karlsson, L. (2012). Social media: A greenhouse for ethical and moral growth. ECER 2012, The need for educational research to champion Freedom, Education and Developmen for all : Network: 27. Didactics - Learning and Teaching.
- Eek-Karlsson, L., Olsson, R. (2011). Relations go Web 2.0. . .
- Eek-Karlsson, L., Olsson, R. (2010). Ethics and Morality in the digital arena. .
Bok (Övrigt vetenskapligt)
- Elmeroth, E., Eek-Karlsson, L., Olsson, R., Valve, L. (2006). Från Kronos till Kairos - mot en målstyrd skola. Studentlitteratur.
Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
- Elmeroth, E., Eek-Karlsson, L. (2012). Ett normkritiskt perspektiv. Normkritiska perspektiv - i skolans likabehandlingsarbete. Lund, Studentlitteratur AB. 121-135.
- Eek-Karlsson, L. (2012). Förgivettaganden och utmaningar. Normkritiska perspektiv - i skolans likabehandlingsarbete. Lund, Studentlitteratur AB. 11-28.
Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
- Eek-Karlsson, L. (2015). Ungas samspel i sociala medier : Att balansera mellan ansvar och positionering. Doctoral Thesis. Växjö, Linnaeus University Press. 194.
Rapport (Övrigt vetenskapligt)
- Elmeroth, E., Eek-Karlsson, L., Olsson, R., Valve, L. (2005). Tid för målstyrning : utvärdering av kvalitetsarbete i försöksverksamheten med utbildning utan timplan i grundskolan. Humanvetenskapliga institutionen. 61.
- Elmeroth, E., Eek-Karlsson, L., Olsson, R., Valve, L. (2005). Tid för målstyrning. Högskolan i Kalmar.
- Elmeroth, E., Eek-Karlsson, L., Olsson, R., Valve, L. (2004). Tid för kunskap : delutvärdering av kvalitetsarbete i försöksverksamhet med utbildning utan timplan i grundskolan. Humanvetenskapliga institutionen. 102.
- Elmeroth, E., Eek-Karlsson, L., Valve, L., Olsson, R. (2004). Tid för kunskap. Högskolan i Kalmar.
- Elmeroth, E., Bjarkå, S., Olsson, R., Valve, L., Eek-Karlsson, L. (2003). Tid för fostran. Högskolan i Kalmar.
- Elmeroth, E., Bjarkå, S., Eek-Karlsson, L., Olsson, R., Valve, L. (2003). Tid för fostran : delutvärdering av kvalitetsarbete i försöksverksamhet med utbildning utan timplan i grundskolan. Humanvetenskapliga institutionen. 93.
Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
- Elmeroth, E., Eek-Karlsson, L., Olsson, R., Valve, L. (2005). Utvärdering av försöksskolornas kvalitetsarbete. Statens offentliga utredningar.
Övrigt (Övrigt (populärvetenskap, debatt))
- Eek-Karlsson, L. (2016). Ungas samspel online. Stockholm, Skolverket. 10.