Jag är lektor i matematikdidaktik.
Undervisning
Jag undervisar inom lärarutbildningen på alla nivåer. Jag är intresserad av lärande med fokus på både didaktiska frågeställningar och bedömningsfrågor, i skolsammanhang såväl som utanför skolan.
Som en del i Linnéuniversitets samverkan med närområden, driver jag ett nätverk för verksamma lärare – Matematik i kulturmiljö. Nätverket har som ambition att ge skolmatematiken ett sammanhang utifrån ett samhälleligt perspektiv genom ett nära samarbete med övriga samhällsaktörer.
Forskning
Mitt forskningsintresse berör meningsskapande med utgångspunkt i tolkning av diagram i allmänhet. Som en naturlig utveckling blir även frågor som rör bedömning av kunskaper i matematik av stort intresse. Jag disputerade med en avhandling om elevernas förståelse av diagram och grafer genom ett mer kritiskt och analytiskt förhållningssätt.