Romain Herault

Universitetsadjunkt

Institutionen för datavetenskap och medieteknik Fakulteten för teknik

romain.herault@lnu.se

Forskning

Mitt huvudsakliga forskningsintresse är olika användningar av probabilistiska interaktiva videor för utbildningsändamål. Jag har arbetat med videoproduktion och interaktiv design under de senaste 15 åren, vilket ledde mig till att börja en doktorsexamen i datavetenskap och informationsteknik år 2022 vid Linnéuniversitetet. Jag arbetar nära tillsammans med akutsjukvården (Blåljus) för att förbättra deras utbildningsmetoder och verktyg. De kommande åren kommer jag att tillhandahålla utbildningsscenarier till hundratals polisstudenter och analysera effekten av probabilistisk interaktiv videoutbildning. Detta arbete ledde till utvecklingen av ett webbaserat utbildningsverktyg som används av över 250 studenter varje termin. Detta verktyg, som är en integrerad del av min forskning, utvidgas nu i samarbete med Polisakademin vid Linnéuniversitetet. Vårt mål är att tillhandahålla avancerad utbildning till polisstudenter och analysera effekten av denna teknik. Jag syftar till att förbättra utbildningsmetoderna och underlätta mer effektiva och engagerande lärandeupplevelser.

Mina forskargrupper

Mina pågående forskningsprojekt

Mina avslutade forskningsprojekt

Publikationer

Artikel i tidskrift (Refereegranskat)

Masiello, I., Herault, R.C., Mansfeld, M., Skogqvist, M. (2022). Simulation-Based VR Training for the Nuclear Sector-A Pilot Study. Sustainability. 14 (13).
Status: Publicerad
Herault, R.C., Lincke, A., Milrad, M., Forsgärde, E., Elmqvist, C. (2018). Using 360-degrees interactive videos inpatient trauma treatment education : design, development and evaluationaspects. Smart Learning Environments. 5.
Status: Publicerad

Konferensbidrag (Refereegranskat)

Herault, R.C., Lindmark, M. (2024). Exploring Photogrammetry : Implementation of a Hybrid Workshop. HiC 2024 Huminfra Conference, 10–11 January, 2024 Gothenburg, Sweden. 25-25.
Herault, R.C. (2024). Adaptive probabilistic video training for police students. .
Herault, R.C. (2024). Towards a Probabilistic Interactive Video Training Tool for Emergency Medical Services. ACM International Conference on Interactive Media Experiences. 416-420.
Lincke, A., Lozano Prieto, D., Herault, R.C., Forsgärde, E., Milrad, M. (2019). Visualizing learners’ navigation behaviour using 360 degrees interactive videos. Proceedings of the 15th International Conference on Web Information Systems and Technologies. 358-364.
Herault, R.C., Lincke, A., Milrad, M., Forsgärde, E., Elmqvist, C., et al. (2018). Design and Evaluation of a 360 Degrees Interactive Video System to Support Collaborative Training for Nursing Students in Patient Trauma Treatment. 26TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTERS IN EDUCATION (ICCE 2018). 298-303.
Herault, R.C., Alissandrakis, A. (2016). An Application for Speech and Language Therapy Using Customized Interaction Between Physical Objects and Mobile Devices. Proceedings of the 24th International Conference on Computers in Education. 477-482.

Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)

Golub, K., Herault, R.C., Lundman, M., Milrad, M. (2019). Increasing visibility of culture through online information services : The case of Småland. Presented at iConference 2019 : Inform, include, inspire. March 31 - April 3, Maryland, USA.
Golub, K., Milrad, M., Lundman, M., Herault, R.C. (2019). Increasing visibility of culture through online information services : The case of Småland. BOBCATSSS 2019 : Information and technology transforming lives:connection, interaction, innovation: Proceedings. 458-470.

Övrigt (Övrigt vetenskapligt)

Herault, R.C., Lundman, M., Golub, K., Milrad, M. (2018). Developing Attractive Information Landscapes for the Mapping of Cultural Events Using Web and Mobile Technologies : Uppföljningsseminarium av fakultetsöverskridande project, 22 mars 2018.