Undervisning
Jag undervisar på lärarutbildningarna i svenska språket och svenska som andraspråk samt på speciallärarprogrammet i kurser om andraspråksinlärning och andraspråksutveckling till och med kandidatnivå på campus och distans. Jag undervisar också i svenska som främmande språk för utländska studenter vid Lnu.
Forskning
Jag disputerade i december 2018 i svenska språket och har riktat in min forskning på flerspråkiga elevers språkbruk och identitetskonstrutkion. Min avhandlingstitel är Språkhandlingar i flerspråkiga elevers gruppsamtal – en studie av identitetskonstruktion. Studien är multimodal och jag undersöker både verbala och ickeverbala språkhandlngar som eleverna gör i lärarlösa gruppsamtal, via analysmodellen Exchange Structure Model (Tsui 1994). Samtalen har eleverna själva spelat in på video med hjälp av pekplattor. Via språkhandlingsanalys och samtalsanalys studerar jag hur eleverna i och genom interaktion konstruerar diskursiva och situerade identiteter samt den bärbara identiteten flerspråkighet för sig själva och varandra, utifrån Zimmermans teori om tre identitetsdimensioner (1998 ). (Se länk i publikationslistan.)
Uppdrag
Jag bedriver också lärarfortbildning i två olika skolverksprojekt inom ramen för Samverkan för bästa skola.
