Biblioteks- och informationsvetenskap

Varför valde du just den här utbildningen?

–Jag studerade ett par terminer till grundskolelärare innan jag bestämde mig för att studera till bibliotekarie. Som bibliotekarie kunde jag kombinera intresset att jobba med barn med mitt intresse för litteratur. Jag fastnade för biblioteks- och informationsvetenskapsprogrammet i Växjö då den innehöll pedagogik. En pedagogisk kompetens anser jag är viktigt i arbetet med barn men också som bibliotekarie generellt då det är ett socialt yrke där man möter många olika typer av människor. Utbildningen innehöll även två terminer valfria studier för att kunna nischa in sig utifrån den typ av arbetsplats man sedan önskade att få jobb på.

Vad har du haft mest nytta av i din utbildning?

Som bibliotekarie kan man arbeta med så många olika saker och på så många olika typer av arbetsplatser. Utbildningen vänder sig även till de som inte vill jobba på bibliotek utan arbeta som informationsspecialister på olika typer av företag. Det gör att utbildningen har en bred allmän ingång vilket kan vara bra för de som inte vet exakt på vilket typ av arbetsplats de vill jobba på. För mig blev de valbara studierna väldigt viktiga, att få nischa in sig på det som jag visste att jag ville arbeta med och jag är väldigt glad för den möjligheten.

Har du studerat vidare?

Just nu studerar jag ett magisterprogram i litteraturpedagogik på distans för att fördjupa mina kunskaper i litteratursamtal och diskutera frågor som: ”hur får vi barn litteraturintresserade, varför är det viktigt?” och ”är det ens viktigt med litteratur?”. 

På vilket sätt har du utvecklats som person under din utbildning?

Under studietiden har lärt mig att både arbeta självständigt och att samarbeta i grupp. Att studera på universitet innebär väldigt mycket eget ansvar. Egenskaper som är bra att ha med sig i framtida yrken oavsett arbetsplats.

 Vart jobbar du idag?

Jag jobbar på Säters bibliotek som barn- och ungdomsbibliotekarie sedan juni 2018.

Vad har du för arbetsuppgifter och ansvar?

Då jag arbetar på ett lite mindre folkbibliotek jobbar jag med både barn- och ungdomsverksamheten. Ett åldersspann på 0–19 år. Det innebär att jag både har bebisträffar med nyblivna föräldrar, sagostunder för barn i förskoleåldern, bokklubb för barn i mellanstadiet och ungdomskvällar för ungdomar från 13 år. Vi har även ett Makerspace som vi kallar för Fixoteket, där vi jobbar med digitala aktiviteter såsom robotar, programmering, film- och podskapande. Jag jobbar även med annat typ av skapande utifrån olika typer av material som till exempel återbruk, textil, måleri och mycket mer. Förutom verksamheter köper jag in litteratur, uppdaterar barn- och ungdomsavdelningen som rum för att fortsätta göra det till en attraktiv mötesplats och gallrar bort gamla böcker i hyllorna.

Hur ser en vanlig dag ut?

Ingen dag är den andra lik! Mina onsdagar till exempel består av både bebishäng och häng med ungdomar så de dagarna är förmiddag och kväll väldigt olika. Sen består många jobbtimmar av planering också. Planering inför nästa vecka, nästa lov och nästa termin för att alla aktiviteter ska bli så väl genomförda som möjligt. Sen jobbar jag också i lånedisken där jag möter alla åldrar och hjälper till med alla möjliga frågor.

Vad är det bästa med ditt jobb?

Jag tycker det är jätteroligt att arbeta med barn, både i mötet med litteratur och olika former av skapande. Barn har så spännande tankar och idéer och det är kul att vara en del av de processerna. Jag kan planera en sagostund men man vet aldrig riktigt hur den kommer att vara när barngrupperna väl kommer. Jag kan tänka att vi ska diskutera en sak utifrån en bok och efter ett tag hamnar vi in på ett helt annat spår.

Hur gick det till när du fick ditt första jobb efter utbildningen?

Jag började titta runt efter jobb ganska tidigt under sista terminen och upptäckte mitt nuvarande jobb på Arbetsförmedlingen. Efter ett par träffar på plats i Säter så fick jag jobbet och började jobba där några dagar efter examen.

– Efter min examen pluggade jag ett år till på universitetet, men sedan sommaren 2014 har jag arbetat på biblioteken i Halmstad och nu är jag på biblioteken i Kungsbacka. Jag har inte varit utan bibliotekariejobb sen jag slutade studera, och det har inte varit särskilt svårt att få jobb.

Innan Lisa började studera programmet Biblioteks- och informationsvetenskap läste hon litteraturvetenskap i Göteborg. Hon valde programmet för att hon tycker om att förmedla kunskap till andra och med basen i litteraturvetenskap lade grunden för det framtida yrkesvalet. Att studera på programmet tyckte Lisa var roligt. För varje kurs kände hon sig än mer redo att faktiskt arbeta inom detta område.

– Vi var ett härligt, inte för stort, gäng som pluggade tillsammans i tre år och jag tyckte om kurserna. Växjö var jättebra. Tätt Campus som inte ligger utspritt över halva stan. Nära till allt. Nära till skolan, vänner, affärer, naturen. Saknade inte något.

Examensarbetet skrev Lisa tillsammans med en kompis och det hette "Ursäkta, var står era grafiska romaner?" som handlade om tecknade serier för vuxna och grafiska romaner, om hur de skyltas på bibliotek och vilken läsfrämjande förmåga de har utomlands och vilket fantastiskt verktyg de skulle kunna få i Sverige som läsfrämjande kraft för barn och ungdomar och även vuxna.

Till hösten väntar en fast tjänst som barnbibliotekarie på ett av närbiblioteken i Kungsbacka.
– Och barnbibliotekarie var precis den profil som jag siktade mot under min utbildning.

Fram till dess forsätter Lisa med sin tjänst som timvikarie i Kungsbacka och det är väldigt varierade arbetsuppgifter som Lisa känner att hon lär sig mycket av.
– Det är roligt, och en får se massor av olika bibliotek och olika sätt att arbeta på. Det är viktigt, för om en får fast tjänst med en gång så missar en ju det och jag är ändå glad för min timvikarie-tid. Det har givit mig erfarenhet och inspiration för min framtida tjänst.

– Jag har haft stor nytta av min utbildning. Förutom informationssökningsbiten är jag otroligt tacksam för alla kurser i pedagogik som kanske är den särskilda profilen i Växjö. Att förstå hur andra tänker, att vi alla tänker och är olika individer hjälper en otroligt mycket i arbetet. Varje möte är unikt och som en av mina lärare sa en gång så kommer vi ständigt missförstå varandra, för vi har olika uppfattning om allting. Eftersom vi har läst om det och diskuterat dessa världsuppfattningar på många seminarier så känner jag mig säker när jag möter användarna ute i disken. Jag försöker vara lugn och positiv och göra mitt allra bästa för att deras upplevelse av biblioteket ska bli så bra som möjligt och utan pedagogiken hade det varit oerhört mycket svårare.

– Välj Växjö! Det finns fantastiska möjligheter på bibliotek. Det som syns på ytan är inte det som egentligen sker. Och om en gillar att förmedla information och litteratur så är biblioteket hjärtat för sådana möten. Om inte annat så kommer du få tre fantastiska studieår. Med praktik. Med problembaserat lärande. Med vänner. Ha kul!