Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, erfarenhetsbaserat

Lukas arbetar idag på fritidshem i en välfungerande verksamhet. De senaste åren har han delvis ansvarat för fritidsutveckling och systematiskt kvalitétsarbete. Något han tycker är intressant.

– Genom utbildningen känner jag att jag på sätt och vis säkrar min framtid. Fritidshemmets utveckling går inte att ta miste på och jag vill vara med på den resan. Jag tror och hoppas att kraven på utbildning inom skolväsendet skärps så att den generella kompetensen höjs.

Det var flera faktorer som gjorde att Lukas valde att plugga vid Linnéuniversitetet, att programmet var erfarenhetsbaserat ser han som en bonus.

– Förutom att jag tilltalades av universitetet i stort så lockade upplägget på programmet, särskilt att jag kunde tillgodoräkna mig min arbetslivserfarenhet. Sen ligger det otroligt vackert beläget vid havet i Kalmar och även Växjös lokaler håller en hög klass. 

Programmet ges på deltid och distans. Ett upplägg som Lukas gillar då han själv kan disponera sin tid så att studierna passar in i hans vardag. Kurserna i idrott och hälsa är mer praktiskt upplagda och kräver dock att han är på plats.

– Jag tycker att programmet har ett bra upplägg då vi har fasta tider för seminarier och föreläsningar i kombination med ett “friare” studieupplägg där vi själva får planera vår tid. Jag har haft en ganska tät dialog med mina lärare trots att programmet ges på distans.

Lukas upplever att utbildningen ger en slags formell komplettering till hans redan informella kompetens. Något som stärkt honom i hans roll som lärare i fritidshem.

– Under utbildningen djupdyker vi i styrdokument och lär oss kring verksamhetsutvecklande områden, samtidigt som vi får granska våra didaktiska och pedagogiska kunskaper på ett kritiskt sätt.

Utbildningen utökar inte bara hans kompetens, Lukas känner också att hans erfarenhet bidrar till intressanta diskussioner. Framför allt i frågor som rör den mångkulturella skolan. I flera kurser berörs nämligen frågor kopplat till mångspråkighet och didaktiska val utifrån kulturella aspekter men också hållbar utveckling på lokal och global nivå.

– Utbildningens innehåll är aktuellt och i linje med samhällets utveckling. Många uppgifter och seminarier tar avstamp i frågor som rör mångkulturalitet. Eftersom programmet är erfarenhetsbaserat så bidrar det till en bredd av olika kunskaper och upplevelser. Något som skapar ett djup i diskussionerna.

Att plugga och samtidigt jobba kan vara utmanande, men Lukas har hittat ett förhållningssätt.

– Det gäller att ha disciplin, bra studieteknik och god framförhållning gentemot rektorn och ledningsgruppen gällande VFU-perioder, vid examinationer och vid resor till och från Kalmar.

Han upplever att studierna har stärkt honom i sin arbetsroll och vice versa. Att han har arbetslivserfarenhet innebär bland annat att han kan tillföra en dimension till studieuppgifterna som oerfarna saknar.

– Erfarenheten ger en sån otroligt skjuts. Det är intensivt emellanåt, men det är värt det. 

Förutom ny kunskap så har studierna också inneburit han har lärt känna nya människor och utforskat nya platser. Hans mål är att kunna bidra med förändring inom skolväsendets olika områden. Genom programmet blir han även behörig att arbeta som idrottslärare, något han vill testa på i framtiden.

Vilka kurser ingår i programmet och i vilken ordning går de under programmet?

Du kan läsa om programmet och kurserna i utbildningsplanen.

Hur ofta startar denna utbildning?

Detta program startar på vårterminen. Ansökningsperioden öppnar 15 augusti. 

Behöver jag ha en anställning på fritidshem för att kunna bli antagen till programmet?

Nej det behöver du inte. I och med att programmet går på deltid (67% studietakt) finns det möjlighet för dig att fortsätta arbeta på deltid samtidigt som du studerar.

Hur mycket kan jag arbeta samtidigt som jag läser på programmet?
Hur mycket du kan arbeta parallellt med studierna går tyvärr inte att ge ett exakt svar på utan detta är väldigt individuellt och kan variera beroende på dina studiemässiga förutsättningar. Utbildningen ges på distans med två fasta undervisningsdagar i veckan. Utöver de fasta undervisningsdagarna tillkommer tid för studiegruppsarbete och självstudier.

Hur många högskolepoäng verksamhetsförlagd utbildning (VFU) ingår det i programmet?
11 hp VFU.

Är det ok att göra VFU på sin arbetsplats?
Det är viktigt att du får blandade erfarenheter under din utbildning, därför får du inte göra VFU på din arbetsplats. Undantaget är dock att VFU inom det praktiska eller estetiska ämnet, denna VFU är möjlig att göra på din arbetsplats

Hur många träffar är det per termin?
Utbildningen är nätbaserad/på distans men kommer att bestå av minst en campusträff per termin. Schema för utbildningen kommer att presenteras senast en månad före kursstart men förhoppningsvis tidigare än så.

Hur ansöker jag till programmet?

Du söker utbildningen på antagning.se men observera att det är en tidigarelagd ansökningsperiod eftersom detta är en vidareutbildning för yrkesverksamma. Där finns också mer information om hur du söker och vilka betyg och intyg som du eventuellt behöver skicka in eller ladda upp för att påvisa att du uppfyller den grundläggande och särskilda behörigheten.

Tänk på att du behöver skicka in tjänstgöringsintyg gällande din erfarenhet av pedagogiskt arbete från fritidshemsverksamhet. Be din arbetsgivare att skriva ut ett sådant intyg i god tid.

Hur får jag reda på om jag är behörig?

Det är antagningsavdelningen vid Linnéuniversitetet som granskar din behörighet när du ansöker till utbildningen. Vi har inte möjlighet att ge några förhandsbesked kring din behörighet.

Det finns olika krav beroende på vilken väg du tagit för att uppnå behörighet. Du hittar en bra sammanfattning kring olika sorters betyg hos antagning.se.

Tänk på att du måste uppfylla både den grundläggande och särskilda behörigheten för programmet.

Jag uppfyller inte förkunskapskraven, vad ska jag göra då?

Ta kontakt med vuxenutbildningen i din hemkommun för att börja studera eller göra en prövning i de kurser som eventuellt saknas.

Tänk på att du också kan ansöka om att få din reella kompetens prövad. En sådan prövning kan göras både för grundläggande behörighet och för särskild behörighet. Dina kunskaper och erfarenheter värderas för att bedöma om du har motsvarande behörighet och om din samlade kompetens är tillräcklig i förhållande till de krav som Linnéuniversitetet och den sökta utbildningen ställer. Det gäller även kravet om arbetslivserfarenhet. Läs mer om reell kompetens här.

Ansökan om prövning av reell kompetens måste laddas upp på Mina sidor på antagning.se eller skickas via post och vara framme hos Antagningsservice senast sista anmälningsdag.

Kan jag tillgodoräkna mig ytterligare kurser?

Eftersom det redan ingår ett valideringsmoment i denna utbildning är det svårt att få ytterligare meriter tillgodoräknade. Självklart har du ändå möjlighet att ansöka om tillgodoräknande om du upplever att du uppfyller kursmålen för en viss kurs eller delar av kurs, mer information om tillgodoräknande hittar du här.

Behöver jag ha en tillsvidareanställning för att kunna bli antagen till programmet?

Nej det behöver du inte. I och med att programmet går på deltid (67% studietakt) finns det möjlighet för dig att fortsätta arbeta på deltid samtidigt som du studerar, men du måste inte arbeta samtidigt.

Vilka uppgifter behöver finnas med i tjänstgöringsintygen som ligger till grund för behörighetskravet gällande pedagogiskt arbete i fritidshem?

Uppgifter som bör finnas med i tjänstgöringsintygen, kan du finna i det här exemplet.  

Vilka datum behöver man känna till om man vill ansöka till programmet?
Viktiga datum som rör ansökningsperiod/sista kompletteringsdag och när antagningsbesked skickas ut hittar du i nedanstående länk gällande ”Vidareutbildning för yrkesverksamma (VIFY) vårtermin”
https://www.antagning.se/sv/anmal-dig-sa-har/viktiga-datum/. Datumen för VIFY som startar på vårterminen publiceras under sommaren.