Biblioteks- och informationsvetenskap

Varför valde du just den här utbildningen?

–Jag studerade ett par terminer till grundskolelärare innan jag bestämde mig för att studera till bibliotekarie. Som bibliotekarie kunde jag kombinera intresset att jobba med barn med mitt intresse för litteratur. Jag fastnade för biblioteks- och informationsvetenskapsprogrammet i Växjö då den innehöll pedagogik. En pedagogisk kompetens anser jag är viktigt i arbetet med barn men också som bibliotekarie generellt då det är ett socialt yrke där man möter många olika typer av människor. Utbildningen innehöll även två terminer valfria studier för att kunna nischa in sig utifrån den typ av arbetsplats man sedan önskade att få jobb på.

Vad har du haft mest nytta av i din utbildning?

Som bibliotekarie kan man arbeta med så många olika saker och på så många olika typer av arbetsplatser. Utbildningen vänder sig även till de som inte vill jobba på bibliotek utan arbeta som informationsspecialister på olika typer av företag. Det gör att utbildningen har en bred allmän ingång vilket kan vara bra för de som inte vet exakt på vilket typ av arbetsplats de vill jobba på. För mig blev de valbara studierna väldigt viktiga, att få nischa in sig på det som jag visste att jag ville arbeta med och jag är väldigt glad för den möjligheten.

Har du studerat vidare?

Just nu studerar jag ett magisterprogram i litteraturpedagogik på distans för att fördjupa mina kunskaper i litteratursamtal och diskutera frågor som: ”hur får vi barn litteraturintresserade, varför är det viktigt?” och ”är det ens viktigt med litteratur?”. 

På vilket sätt har du utvecklats som person under din utbildning?

Under studietiden har lärt mig att både arbeta självständigt och att samarbeta i grupp. Att studera på universitet innebär väldigt mycket eget ansvar. Egenskaper som är bra att ha med sig i framtida yrken oavsett arbetsplats.

 Vart jobbar du idag?

Jag jobbar på Säters bibliotek som barn- och ungdomsbibliotekarie sedan juni 2018.

Vad har du för arbetsuppgifter och ansvar?

Då jag arbetar på ett lite mindre folkbibliotek jobbar jag med både barn- och ungdomsverksamheten. Ett åldersspann på 0–19 år. Det innebär att jag både har bebisträffar med nyblivna föräldrar, sagostunder för barn i förskoleåldern, bokklubb för barn i mellanstadiet och ungdomskvällar för ungdomar från 13 år. Vi har även ett Makerspace som vi kallar för Fixoteket, där vi jobbar med digitala aktiviteter såsom robotar, programmering, film- och podskapande. Jag jobbar även med annat typ av skapande utifrån olika typer av material som till exempel återbruk, textil, måleri och mycket mer. Förutom verksamheter köper jag in litteratur, uppdaterar barn- och ungdomsavdelningen som rum för att fortsätta göra det till en attraktiv mötesplats och gallrar bort gamla böcker i hyllorna.

Hur ser en vanlig dag ut?

Ingen dag är den andra lik! Mina onsdagar till exempel består av både bebishäng och häng med ungdomar så de dagarna är förmiddag och kväll väldigt olika. Sen består många jobbtimmar av planering också. Planering inför nästa vecka, nästa lov och nästa termin för att alla aktiviteter ska bli så väl genomförda som möjligt. Sen jobbar jag också i lånedisken där jag möter alla åldrar och hjälper till med alla möjliga frågor.

Vad är det bästa med ditt jobb?

Jag tycker det är jätteroligt att arbeta med barn, både i mötet med litteratur och olika former av skapande. Barn har så spännande tankar och idéer och det är kul att vara en del av de processerna. Jag kan planera en sagostund men man vet aldrig riktigt hur den kommer att vara när barngrupperna väl kommer. Jag kan tänka att vi ska diskutera en sak utifrån en bok och efter ett tag hamnar vi in på ett helt annat spår.

Hur gick det till när du fick ditt första jobb efter utbildningen?

Jag började titta runt efter jobb ganska tidigt under sista terminen och upptäckte mitt nuvarande jobb på Arbetsförmedlingen. Efter ett par träffar på plats i Säter så fick jag jobbet och började jobba där några dagar efter examen.